山东省平原县第五中学2018届九年级上学期期中考试语文试题

适用年级:初三
试卷号:37914

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/9/11

1.诗歌鉴赏(共1题)

1.
(题文)古诗文赏析
阮郎归 初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。
微雨过,小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。
【小题1】(小题1)词的上片采用______________手法,突出了环境______________的特点。
【小题2】(小题2)试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。

2.文言文阅读(共1题)

2.

(甲)徐庶见备于新野,备器之,庶谓备曰:“诸葛孔明,卧龙也,将军岂愿见之乎?”备曰:“君与俱来.”庶曰:“此人可就见,不可屈致也.将军宜枉驾顾之.”
备由是诣亮,凡三往,乃见.因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日.然志犹未已,君谓计将安出?”
(乙)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
【小题1】将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①诸葛孔明,卧龙也,将军岂愿见之乎?
____________________________________________
②先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
____________________________________________
【小题2】用“/”给下面句子断句。(限标两处)
故 临 崩 寄 臣 以 大 事 也
【小题3】成都武侯祠内有一副对联:两表酬三顾,一对足千秋。这幅对联中的“三顾”指的是________________的典故,“一对”指的是________________。

3.现代文阅读(共2题)

3.
阅读下面的短文,完成下列小题。

①寒冷也是一种资源和能源,可以开发利用,使之为人类创造财富。

②美国明尼苏达州国际瀑布城,气温常在-30℃以下,素有美国冰箱之称。这给这个小镇带来了经济上的大繁荣:州政府拨款200万美元建立了寒冷气候资源开发利用中心;美国通用汽车公司和福特汽车公司都在这里建有新型汽车厂和试验场,以制造适合高寒地区的汽车。

③实验表明,水结成冰后,体积会增大10%左右,能够产生巨大的膨胀力。关、加等国巧妙地利用这种张力开山采石。方法是在冬季打洞,再向洞里灌水,水很快结成冰,结冰的膨胀力能轻易将石头胀裂。与爆破法相比,这种方法既经济又安全。

④寒冷在医学上应用极广。如生物制品的冷藏,软组织损伤的冷冻疗法,外科和妇科及皮肤科某些病灶的冷冻手术、冷冻病理切片等,都是人所熟知的。现在,医学家还运用寒冷进行器官移植,保证了器官的存活;解决了异地异时器官移植的难题。科学家正探索使人们在每晚入睡后体温下降5℃左右的新途径,预期可延长人的寿命30年。

⑤在极冷的低温条件下,不少导体的电阻消失,出现“超导”现象,这样,就可以实现无损耗输送电能。

⑥利用雪水作冷源,利用地热作热源,这种温差电站已在许多国家成为现实。

【小题1】下列说法正确的一项是( )
A.上文说明的对象是寒冷。
B.寒冷的一般特征是电阻消失,出现“超导”现象。
C.寒冷是资源和能源,可以利用它来创造财富。
D.上文的说明顺序是先总后分,以“空间”为序。
【小题2】请列举上文主要使用的其中一种说明方法,并谈谈其作用?
【小题3】第③段中加点的“轻易”一词能不能删掉?为什么?
【小题4】既然寒冷也是一种资源和能源,利用它也能为人类创造财富。那么日常生活中废弃的蔗渣、木屑、废纸、树叶等同样也有利用价值。请你选择其中一种,也可另选一种,简明地说说你变废为宝的想法。
4.
阅读下面的文章,完成下列小题。

留白,是一门生活的艺术

①中国书画的最高境界,在于水墨留白。一幅画,往往只需看它的留白,便可以看出主人胸中的丘壑,境界的高下。恰是未曾着墨处,烟波浩渺满目前,以无胜有,以少胜多。 

 ②生活同样需要留白。下棋,要“留眼”;说话,要“留心”;手下,要“留情”;话不说绝,事不做尽,锋芒不全露,得理让三分。路径窄时,留一步与人行,滋味浓时,减三分让人食。俗话说:酒斟八分平,饭吃七分饱。生活也是一门艺术,既要努力奋斗,勇猛精进,也要有闲云野鹤般的恬适心境,疏密有致张弛有度,生活才会少一份烦恼,多一份快乐。 

③钱多的,少一分贪婪;位高的,少一分追逐,就会多很多幸福。有一则短语说:给事业留点亲情的空白;给欲望留点休止的空白;给功名留点道德的空白;给交际留点包容的空白;给心情留点平和的空白。 

④水满则溢,月盈则亏,这是人生的常态。如何给人生留白呢? 

⑤亲情需要留白。给孩子一点独立的时间,让他们与朋友玩耍。给父母一点自由的空间,让他们适当独处。有时要远远望着,有时要默默关注。尴尬的事不要揭穿,钱财的事别分得太过清楚,谁对谁错有时并不重要。发火时悄悄走开,争论时淡然一笑,亲人永远是自己最宝贵的财富。即使血浓于水,也要保持独立的空间,适当留白,太近,则伤。 

⑥友情需要留白。君子之交淡如水。哪怕彼此久未联系,却一直深藏心底,即使相隔多年,却依旧不会疏离。天冷加件衣,饿了加点饭,病了记得吃药,轻轻一声问候,便有了心的温暖。周国平说过:“距离是朋友的氧气”。不揭露朋友的隐私,不干涉朋友的生活,己所不欲勿施于人。与朋友交往,应该有各自的空间,有自己的底线,能够自由呼吸,亦能拔刀相助。仿佛星星与月亮,彼此照耀,互相温暖。 

⑦心灵需要留白。删繁从简,粗茶淡饭,享受简单的幸福。适当独处,适当静坐,痛快工作,痛快休闲。把心放平,把心放宽,诗意地栖居。在紧张的工作学习之余,留一点闲暇时光,静对一朵花,一棵树,一片云,一江山水,释放自己,观空自己,让自己与自然融为一体,从而获得心灵的自由。适当减少欲望,简单地、淡然面对生活的种种,每天让心事归零,及时清空心中的垃圾,删除不必要的烦扰,释放心灵的空间,让灵魂清风朗月,让心灵海阔天空。弱水三千只取一瓢,整个秋天只取一叶。 

⑧留白是一门生活的艺术,绘画中有“计黑当白”,音乐有弦外之音,戏曲中有虚拟动作,诗文有意在言外,佛陀有拈花一笑。人生不能挤得太满,当于无字处看书,于无声处听音,于无画处观景,于无心处参禅。意蕴更显深远,生命更鲜活。人生贵在留白,能留白和会留白,是胸襟,是气度,是智慧,是境界,也是一种生命从容、淡然的生活方式。 

(改编自散文在线)

(知识链接) 
留白,原指书画艺术创作中,创作者为使整个作品画面更有意蕴,而有意留下部分空白,给欣赏者以想象的空间。如右图:南宋马远的《寒江独钓图》,只见一幅画中,一只小舟,一个渔翁在垂钓,整幅画中没有一丝水,而让人感到烟波浩渺,满幅皆水。 

【小题1】本文主要观点是什么?
【小题2】“留白”在文中的含义是什么?请用文章中的语言回答。
【小题3】文章开头谈到中国书画中的留白,有什么作用?
【小题4】文章第⑥段引用周国平的话有什么作用?请结合文章分析。
【小题5】作者认为该从哪三个方面给人生留白?联系生活,举一实例谈谈如何做到“留白”

4.课内阅读(共1题)

5.
唐雎不辱使命

秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

【小题1】解释下面句子中加横线的词语。
(1)秦王怫然怒 怫然:   
(2)请广于君 广:     
(3)以五百里之地安陵 易:     
(4)岂五百里哉 直:     
(5)天下缟素缟素:   
【小题2】将下面句子译成现代汉语
(1)安陵君因使唐雎使于秦。     
(2)怀怒未发,休祲降于天。
【小题3】下面对选文的分析不正确的一项是( )
A.选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程,以及斗争的结局。
B.选文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局,断然拒绝“易地”,这是双方斗争的最高潮部分。
C.选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象,鲜明地表现了人物各自的性格特点。
D.在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
【小题4】结合文章内容,说说本文在刻画人物时主要运用了什么描写?并举例分析其作用。

5.作文(共1题)

6.
作文:
“人生若只如初见”这句话出自清代著名词人纳兰性德(纳兰容若)(1655-1685,满族)的《木兰花令•拟古决绝词》,意思是说“事物的结果并不像人们最初想象的那样美好,在发展的过程中往往会变化得超出人们最初的理解,没有了刚刚认识的时候的美好、淡然。”“初见”固然很美,“又见”何尝不是一种更深刻的美呢?请将题目“又见  ”补充完整,然后作文。 
要求:(1)先将题目补充完整再作文 
(2)自定立意,自选文体(诗歌除外) 
(3)要有真情实感 
(4)不得抄袭、套作,不少于600字 
(5)不得出现真实的人名、校名和地名。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    诗歌鉴赏:(1道)

    文言文阅读:(1道)

    现代文阅读:(2道)

    课内阅读:(1道)

    作文:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:4

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:1