1.综合题- (共2题)
1.
阅读辽、北宋、西夏并立形势图，完成下列问题。
(1)填写出下列字母代表的政权名称:
A:_____ ; B:_____;C:_____。
(2)填写出下列字母代表的都城名称:
a.______;b. ______ ;c._________。
(3)如上图所示，你认为北宋是否完成了全国的统一? 说出你的理由。
(1)填写出下列字母代表的政权名称:
A:_____ ; B:_____;C:_____。
(2)填写出下列字母代表的都城名称:
a.______;b. ______ ;c._________。
(3)如上图所示，你认为北宋是否完成了全国的统一? 说出你的理由。
2.
材料一（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居、不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料二辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。
请回答：
（1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？
（2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的主要内容。
（3）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”?
——苏辙《栾城集》
材料二辽统治者迁移大批汉族人口北上，促进了经济交流和民族融合，长年生活在辽境的汉族人在当地安居乐业，而“忘南顾之心”。
请回答：
（1）材料一中的“朝廷”指什么政权？“蕃”在这里主要是指哪一少数民族？
（2）哪一历史“文献”直接导致“（辽）与朝廷和好年深”？简述该“文献”的主要内容。
（3）依据所学内容回答：为什么常年生活在辽境的汉族人“忘南顾之心”?
2.选择题- (共15题)
3.
历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于辽宋夏金时期的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是
| A．民族政权并立的时代 |
| B．地方军阀割据的时代 |
| C．诸侯交替掌握政权的时代 |
| D．封建国家统一的时代 |
6.
宋、西夏、辽是多民族纷争和融合的时代。其社会生活的各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。这一时期最显著的政治特点是( )
| A．地方军阀割据 | B．南北政权对峙 | C．民族政权并立 | D．战乱不息 |
7.
好多诗词当中都可以找到历史的影子。有一首描绘契丹人生活的诗道：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”从这首诗中，我们可以得到的历史知识有（ ）
①契丹族是一个游牧民族 ②契丹人居住在营帐里③契丹人过的是定居生活 ④契丹人靠打猎为生
①契丹族是一个游牧民族 ②契丹人居住在营帐里③契丹人过的是定居生活 ④契丹人靠打猎为生
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
8.
下图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似，有许多汉字的笔画，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是（ ）
| A．百家争鸣局面的形成 | B．礼乐文明的确立 |
| C．汉唐盛世文化的出现 | D．农牧文化的交融 |
13.
“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户体养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙：《栾城集》）出现该局面的主要原因是（ ）
A. 民族交流、融合加强 B. 宋、辽边境开设榷场
C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 岳家军的抵抗
A. 民族交流、融合加强 B. 宋、辽边境开设榷场
C. 宋辽订立澶渊之盟 D. 岳家军的抵抗
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：5