1.选择题- (共6题)
1.
阅读苏轼的《水调歌头》，下列对这首词赏析不恰当的一项是( )
| A．词前小序的作用是交代写作缘由。 |
| B．“转朱阁，低绮户，照无眠”一句，“转”“低”二字准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。 |
| C．“婵娟”本义是妇女容颜美好的样子，词中指嫦娥，也就是代指明月。 |
| D．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。 |
3.
下列对诗作赏析有误的一项是( )
| A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。 |
| B．诗人用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求；用“冰塞川”“雪满山”象征仕途受阻、理想不得实现。 |
| C．“直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下、大济苍生”的宏伟蓝图。 |
| D．这首诗为古风，巧用典故、夸张、象征的手法，跳跃式的结构，体现了李白现实主义的诗风。 |
4.
下列对诗作赏析有误的一项是( )
| A．首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 |
| B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。 |
| C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。 |
| D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。 |
5.
下列对诗歌赏析不正确的一项是( )
送魏大①从军
陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛②复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄③。
雁山横代④北，狐塞⑤接云中⑥。
勿使燕然⑦上，惟留汉将功。
（注释） ①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除了边患而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。
送魏大①从军
陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛②复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄③。
雁山横代④北，狐塞⑤接云中⑥。
勿使燕然⑦上，惟留汉将功。
（注释） ①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除了边患而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。
| A．首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为也”的典故，抒发了诗人以天下为己任的豪情。 |
| B．颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、惆怅悲切。 |
| C．颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要性，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。 |
| D．全诗一气呵成，充满了奋发向上的精神，表现了诗人立志报国的思想情怀，感情豪放激昂，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。 |
2.字词书写- (共2题)
3.诗歌鉴赏- (共5题)
10.
阅读苏轼的《水调歌头》，完成题目。
（1）词的上片中词人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是“___________”，一个是“ _________”。
指出下面词语或句子所表达的情感。
(2)“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：
(3)“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：
（1）词的上片中词人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示词人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是“___________”，一个是“ _________”。
指出下面词语或句子所表达的情感。
(2)“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感：
(3)“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感：
12.
诗歌阅读
送魏大①从军
陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛②复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄③。
雁山横代④北，狐塞⑤接云中⑥。
勿使燕然⑦上，惟留汉将功。
（注释） ①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除了边患而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。
诗歌尾联用了什么手法？表现了诗人怎样的思想感情？
送魏大①从军
陈子昂
匈奴犹未灭，魏绛②复从戎。
怅别三河道，言追六郡雄③。
雁山横代④北，狐塞⑤接云中⑥。
勿使燕然⑦上，惟留汉将功。
（注释） ①魏大：陈子昂的友人。姓魏，在兄弟中排行第一，故称。②魏绛：春秋晋国大夫，以和戎政策消除了边患而受金石之赏。③六郡雄：汉代名将赵充国，号称“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飞狐塞，边界驻军重地。⑥云中：云中郡，边塞重镇。⑦燕然：燕然山。东汉名将窦宪大破匈奴军队，乘胜追击，登上燕然山，刻石记功而返。
诗歌尾联用了什么手法？表现了诗人怎样的思想感情？
13.
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
水调歌头①
叶梦得
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙！
（注释）①靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上书告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。
【小题1】词的上片前四句写了什么样的景象？有什么作用？
【小题2】本词表现了作者怎样的思想情感？请简要概述。
水调歌头①
叶梦得
秋色渐将晚，霜信报黄花。小窗低户深映，微路绕欹斜。为问山翁何事，坐看流年轻度，拼却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。
念平昔，空飘荡，遍天涯。归来三径重扫，松竹本吾家。却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑静胡沙！
（注释）①靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，梦得被调离长江前线，无所作为，于是上书告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。
【小题1】词的上片前四句写了什么样的景象？有什么作用？
【小题2】本词表现了作者怎样的思想情感？请简要概述。
4.综合性学习- (共5题)
14.
苏东坡年轻时自以为已饱读诗书，便写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。经一老翁指点，他意识到了自己的浅薄与自负，于是将对联改成“ 识遍天下字，立志读尽人间书”，以表明自己继续读书学习的决心。
（1）横线上要补写的词语是：________。
（2）请为苏东坡改后的对联拟一个四字横批：________。
（3）上下联一般竖贴在门的________，上联应贴在门的________。
（1）横线上要补写的词语是：________。
（2）请为苏东坡改后的对联拟一个四字横批：________。
（3）上下联一般竖贴在门的________，上联应贴在门的________。
15.
填空。
(1)苏轼，字 ________，号______，_______ (朝代)文学家、书法家、画家，谥号“文忠”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与_____同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“_________ ”之一。
(2)苏轼在《水调歌头》中说“此事古难全”，这里的“此事”是指：_____________，_________ 。表达对离苦之人美好祝愿的句子是：___________，________________。透露出诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理的句子是：_________________，_________________。
(1)苏轼，字 ________，号______，_______ (朝代)文学家、书法家、画家，谥号“文忠”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与_____同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“_________ ”之一。
(2)苏轼在《水调歌头》中说“此事古难全”，这里的“此事”是指：_____________，_________ 。表达对离苦之人美好祝愿的句子是：___________，________________。透露出诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理的句子是：_________________，_________________。
16.
文学常识填空。
(1)《行路难(其一)》选自《李太白全集》。行路难，乐府古题。诗人______，字 _____，号 ______，_______ (朝代)伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“ ___________”，与杜甫并称为“ _______ ”。其代表作有《 _______》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《__________ 》等。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《________》。诗人______，唐代文学家、哲学家，字 ________，洛阳人，有“_____”之称。
(1)《行路难(其一)》选自《李太白全集》。行路难，乐府古题。诗人______，字 _____，号 ______，_______ (朝代)伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“ ___________”，与杜甫并称为“ _______ ”。其代表作有《 _______》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《__________ 》等。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《________》。诗人______，唐代文学家、哲学家，字 ________，洛阳人，有“_____”之称。
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(6道)
字词书写:(2道)
诗歌鉴赏:(5道)
综合性学习:(5道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0