阅读材料，回答问题。
材料 秦始皇灭六国后，统一了度量衡，官阶和俸禄均以“衡”的单位“石”来表示。到了汉代逐渐将官阶与俸禄分成两种方法表示，官秩（“秩”为官员等级标准，“禄”为官员的报酬）以“石”表示，如万石、二千石等；官俸则用“量”的单位“斛”来计算，如最高秩万石月俸三百五十斛等。
在隋唐时期官员俸禄形式主要有米、田两种。隋代官员的俸禄分京官、外官两种支付标准。京官按品级，外官按州、郡、县的等级计户食禄。除俸禄外还有职分田，以品为差，由一顷至五顷不等。
至于宋代则因货币的广泛流通，俸禄多以钱币计算。百官除正俸外，还有服装、禄粟、茶酒厨料、薪炭、盐、随从、衣粮、马料、纸笔、差费、职钱、公使钱及恩赏等各种补贴，地方官则配有大量职田。而元代官员俸禄以实物和货币两种形式支付，地方官俸禄中无实物部分，但却享有职田收入，作为俸禄的补贴。
到了明代则实行折色俸禄制，即以米为单位折算成钞、钱、布、银发给百官，并以货币为主。而清代官员俸禄是银米兼支，但以银为主。京官有俸银、禄米，外官有养廉银。

——摘编自百度百科

（1）根据材料，指出中国古代俸禄制变化的趋势。
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国古代俸禄制变化的原因及影响。

   材料 直督袁世凯基于废科举，广学育才，才能“内定国势，外服强邻，转危为安”的思想认识，把创办学堂作为“新政大端”，积极在直隶城乡推行新学事业。1902年设立直隶学校司，作为督办全省教育事业的最高行政机关，下设专门教育.普通教育和编译3处，同时。1905年袁世凯组织人员分期分批赴日本考察学务，每批考察时间为4个月。袁世凯亲自捐款2万金，借以表率群僚。张之洞为原籍南皮县捐学资2.7万余两，嘉惠乡梓，经袁世凯奏准给予慈禧和光绪所书匾额各一方。新旧学制交替之际，仅知“子曰诗云”的塾师显然无法胜任声光电化之学。为解决师资问题，袁世凯大力创办师范学堂。

——摘偏自徐永志《中国近现代政治社会史论》

（1）根据材料，概括袁世凯在直隶推行新学事业的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，简评袁世凯在直隶推行的新学事业。

   材料 开明专制是指在不触动专制体制的前提下，实行有限的民主和法治。18世纪，俄国叶卡特琳娜二世推行开明专制的主要原因是启蒙运动的影响、东欧国家开明专制的实践，以建国内社会经济矛盾日道激化。俄国的开明专制，在经济上，实行所谓的“自由经济”；在政治上，依靠贵族加强中央柴权，进行行政区化改革；在军事上，重视海军建设，改革旧的军被制度，以提高俄国军队的战斗力，为俄国在欧洲事务中发挥更大作用奠定了重要基础。但是，由于叶卡特琳娜二世推行的开明专制政策，没有从根本上改造贵族政治，反而加强了贵族在政治、经济等领域的垄断地位。这就注定了开明专制政策具有鲜明的贵族特质。因此，开明专制政策未能得到切实有效的贯彻实施，在普加乔夫起义后就归于破产，保守主义力量再次主导了俄国社会组织生活的发展方向。

——摘编自《论叶卡特琳娜二世的开明专制》

（1）据材料概括叶卡特琳娜二世“开明专制政策未能得到切实有效的黄期实施”的原因
（2）据材料并结合所学知识，分析叶卡特琳娜二世改革对俄国历史发展的影响。

公元前560年，雅典开始举办城市酒神节，戏剧表演是其重要组成部分。当时，由公民大会选出的执政官指定富有的雅典公民担任赞助者。在戏剧公演前，以抽签方式选出评委以行使戏剧评判权，这与集体议政程序如出一辙。当时古代雅典的戏剧表演活动

A．推动了财产等级制度的确立

B．说明雅典民主政治发展到顶峰

C．利于营造城邦民主政治氛围

D．反映出旧贵族特权被基本铲除

古代雅典规定，法庭对被作为证人的奴隶进行拷问时，若奴隶因被拷打而失去劳动能力，主人可得到赔偿：该规定旨在

A．保护奴隶的人身安全

B．维护奴隶主的财产权

C．确保证人证言的可信度

D．防止司法权力的滥用

在罗马共和国早期，指定继承人是一件具有立法性质的重大事件，因此必须经祭司举行特别仪式，在民众大会上成立的遗嘱，才为罗马法所承认。由此可知，罗马法

A．重视保护公民私有财产

B．具有形式主义特征

C．注重司法程序的完整性

D．立法来源的多元化

下表是美国制宪会议中出现的几种意见及最终方案，这些意见及最终方案体现了

意见一	意见二	最终方案
反对一人执掌大权，认为一人掌权，总统形同英国国王。	总统应该有足够大的权力来钳制国会可能出现的独断和多数暴政。	总统实行任期制。总统有对国会议案的否决权，有权任命官员、与外国签约，但必须得到参议院的同意。

 

A．国会是联邦政府权力中心

B．民主与妥协是美国宪法的特征

C．美国总统应该对宪法负责

D．联邦政府的权力高于各州权力

1840年3月.英国曼彻斯特商会主席奠克-维卡在致荚国外相巴麦尊的信中说：“是他们自己陷入了错误的处境，适得我们不得不走上为国家所受的侮辱，……而采取被迫采取的态度，这种想法就太唐吉诃德了。”材料反映出

A．清政府的政策损害了大英帝国尊严

B．英国通过五口通商打开了中国市场

C．中英之间的纠纷是完全可以避免的

D．工业革命使英国急需拓展海外市场

1908年《钦定宪法》大纲规定：.“首列大权事项，以明君为臣纲之义，次列臣民权利义务事项，以示民为邦本之义。……故君上有统治国家之大权，凡立法、行政、司法皆归总揽。而以议院协赞立法，以政府辅弼行政，以法院遵律司法”。从材料可知

A．西方民主思想影响中国政治的发展

B．大纲明确规定采取三权分立共和政体

C．辛亥革命使民主共和观念深入人心

D．英国君主立宪制是清政府追求的目标

1931年10月蒋介石在日记中写道：“此次对日作战，其关系不在战斗之胜负，而在民族精神之消长，与夫国家人格之存亡也。余固深知我国民固有之勇气与决心早已丧失殆尽，徒凭一时之兴奋，不具长期之坚持，非惟于国无益，而且反速其亡"。材料反映了蒋介石

A．注重激发民众抗日的民族精神

B．为推行“攘外必先安内政策”找借口

C．顺应人民抗战要求并积极备战

D．认为当时中国不具备持久抗战的条件

1935年8月，德国驻华军事顾问法肯豪森拟就《关于应付时局对策之建议书》，向蒋介石建议：“中国应将作战部队集中于徐州—郑州—武汉—南昌—南京区间。最初抵抗区务必向北推进……以黄河为最后抵抗线。长江封锁对于中部防御最关重要……四川则为最后防地，应规划兵工业和发展运输。”该建议

A．反映了蒋介石排斥异己势力的意图

B．体现了南京国民政府反共剿共宗旨

C．准确预判了中国未来国家安全形势

D．旨在确保蒋介石对经济重心的控制

中苏建交一个月后，周恩来在外交部成立大会上的讲话中指出：“就兄弟国家来说，我们是联合的，战略是一致的，大家都是走社会主义道路。但国与国之间在政治上不能没有差别。”该材料反映了当时中国实行的外交政策是

A．“一边倒”

B．“一大片”

C．独立自主

D．“另起炉灶”

“这一事件向超级大国提出了一个非常困难的问题：一个国家如何去使另一个国家相信，它在推行它的计划的时候不会走得太远；它的敌手如何才能确信，由于害怕爆发核战争，对方的这种威胁只不过是一种吓唬人的行为？”材料中“事件”

A．造成德国分裂

B．标志两极格局形成

C．引发朝鲜战争

D．反映两大阵营对峙

1948年1月8日，美联社报道：“美国政府现在更赞成恢复日本为亚洲最强的工业国，……不仅为防苏所必需，且可充作亚洲的工厂。”对此解读正确的是

A．日本成为美苏冷战的焦点

B．美苏为中心的两极格局形成

C．马歇尔计划助推日本复兴

D．揭示了美国称霸世界的意图

宋神宗时的都城开封，手工业作坊众多，街道两旁商店、旅舍、货摊林立，市场上的商品有来自各地的粮食、牛羊、酒、茶瓷器等，还有来自日本、阿拉伯等国的货物。上述材料可以推断出当时

A．工商业者社会地位提高

B．经济政策相对宽松

C．对外贸易呈现水陆并进

D．传统经济结构裂变

1796年，一位英国医生发布了曼彻斯特儿童健康状况调查报告。该报告指出，大纱厂所雇用的童工很容易遭受烈性热病的传染，这类传染疾病一旦发生，会迅速感染封闭空间中的密集人群。材料表明

A．圈地运动使得城市中人口剧增

B．英国社会的阶级矛盾十分尖锐

C．英国社会保障制度未顾及儿童

D．工业化进程带来新的社会问题

下表是我国某时期大陆主要高校迁移路线，据该表可知

学校	迁出地	迁入地
中央大学	南京	成都-贵阳
北平大学、国立北平师范大学、北洋工学院	北平	西安-汉中
国立武汉大学	武汉	乐山
浙江大学	浙江建德	遵义
同济大学	上海	昆明-宜宾

 

A．抗日救亡运动和民主运动由此兴起

B．南京政府持续推行教育及人才保护

C．我国教育现代化进程因战争而中断

D．文化教育发展不均衡格局逐步改变

1986年11月14日，邓小平会见了以纽约证券交易所董事长约翰·范尔霖为团长的纽约证券交易所代表团，将一张上海飞乐音响股份有限公司的股票赠给客人，这在国际社会引起极大轰动。此举向国际社会传递出

A．向市场经济迈进的改革方向

B．中国坚决奉行对外开放政策

C．经济体制改革成为基本国策

D．城市经济体制改革深入推进

1905年，爱因斯坦引入了粒子概念，认为在空间传播的电磁波是由一个不可分割的“能量子”组成的，后来定名为光子。爱因斯坦的这一成就

A．属于人类对宏观世界的认识

B．否定了经典力学的时空观

C．标志着量子力学体系的建立

D．是对量子理论的成功运用

***在一篇文章中指出：罗霄山脉中段
（1）有经营了一年多的群众基础；
（2）党的组织有相当的基础；
（3）经过一年多的时间，创造了富有斗争经验的地方武装，这是十分难得的；
（4）有很好的军事根据地——井冈山；
（5）影响湘赣两省。这篇文章论证了

A．国民革命成功的可能性

B．割据政权建立的可行性

C．抗日战争持久的合理性

D．解放战争胜利的必然性

1924年1月，孙中山在解释新三民主义时说：“本党既服从民生主义，则所谓社会主义、共产主义与集体主义，均包括其中。”这说明新三民主义中的“民生主义”

A．主张实现社会公有制

B．致力谋求实现社会公平

C．与社会主义本质相同

D．推动了土地革命的进行