下列句子中加点词语运用不正确的一项是(   )

A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。

B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。

C．这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯。

D．遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从。

（题文）选出加点的“之”字的用法与其他三项不同的一项（　　）

A．择其善者而从之	B．学而时习之
C．下车引之	D．黄鹤楼送孟浩然之广陵

给下列加点字注音。
论语
不亦说乎
人不知而不愠
三省吾身
学而不思则罔
思而不学则殆
一箪食
曲肱而枕之
博学而笃志

阅读《论语》（节选），完成下列各题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
（1）给下面加点的词注音。
学而不思则罔    思而不学则殆
（2）解释下面加点词的意思。
不亦说乎 温故而知新
（3）下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是

A．先帝不以臣卑鄙

B．可以一战

C．可以调素琴

D．皆以美于徐公

（4）把下面句子翻译成现代汉语。
知之为知之，不知为不知，是知也。
（5）中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句（试卷上的除外）。

阅读《＜论语＞十则》，完成各题。
《论语》十则
（一）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（二）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
（四）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学'不耻下问'足以谓之‘文’也。”
（五）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
（六）曾子曰：“吾日三省吾身一一为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（七）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（八）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”
（九）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
（十）（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
【小题1】下列加点词语解释错误的一项是（    ）

A．不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴）	B．不耻下问（可耻）
C．为人谋而不忠乎（谋划，商量办法）	D．与朋友交而不信乎（诚实）

【小题2】下列加点词语意义相同的一项是（    ）

A．学而时习之｜吾妻之美我者，私我也

B．人不知而不愠｜水落而石出者

C．可以为师矣｜可以一战

D．其恕乎｜其不善者而改之

【小题3】对选文内容理解错误的一项是（    ）

A．第二、三则主要阐述了学习方法的问题，第四、五则主要阐述了学习态度的问题。	B．第七则是说为人要终身遵守的准则，揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。
C．第十则，曾点生动地描绘了一幅春风和煦、人群活动的祥和情景，孔子心有感触地大加赞赏。此则旨在告诉我们：人要和自然相融，锻炼身体，享用自然之乐。	D．选文中有些话已成为成语，具有极高的文化价值。比如第七、八、九则分别概括为：“见贤思齐”、“已所不欲，勿施于人”、“任重道远”。

阅读下面文字，完成小题。
《论语》八则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）
子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）
司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（《颜渊》）
（1）下列词语解释正确的一项是
A．学而不思则罔（罔：有害）
B．然后知松柏之后凋也（然：这）
C．切问而近思（切问：急切地追问）
D．我独亡（亡：死亡）
（2）下列句子中加横线词语意思、用法相同的一项
A．学而时习之   学而不思则罔
B．仁在其中矣   其恕乎
C．与人恭而有礼   未复能有与其奇者
D．如日月之食焉   寒暑易节，始一反焉
（3）翻译
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
（4）“己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。

解释下列加点词的意思。
（1）学而时习之，不亦说乎　
（2）吾日三省吾身　 
（3）与朋友交而不信乎
（4）温故而知新 
（5）学而不思则罔，思而不学则殆 
（6）逝者如斯
（7）曲肱而枕
（8）博学而笃

阅读《＜论语＞十二章》选文，回答各题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
⑤子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
⑥子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑦子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（1）解释下列加点的词。
①思而不学则殆
②知之者不如好之者
（2）下列各组中加点词意义相同的一组是

A．人不知而不愠｜择其善者而从之

B．公欣然曰｜不以为然

C．可以为师矣｜为人谋而不忠乎

D．五十而知天命｜知之者不如好之者

（3）翻译下列句子。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
（4）中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它也会获益匪浅，请另外写出《论语》中你熟悉的一章（不得与选文中的相同），并简要说说对它的理解。

阅读《论语》十二章（节选）的文言文，完成各题
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》   子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》   
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
（1）解释下列加点词语在句子中的意思。
①饭疏食，饮水
②曲肱而枕之
③博学而笃志
（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①逝者如斯夫，不舍昼夜。
②择其善者而从之，其不善者而改之。
（3）下列对文章的分析理解，不正确的一项是

A．以上节选内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。

B．选文第一则写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。

C．“三人行，必有我师焉。”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。

D．“择其善者而从之，其不善者而改之。”句中的“择”字的作用非常重要，它说明了学习的关键在于他人身上，只有“择其善”去“其不善”，自己才能有所进步。

阅读全文，完成练习。
【小题1】给下面的句子划分朗读节奏。(划两处)
学而不思则罔，思而不学则殆。
【小题2】将下列句子译成现代汉语。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？
(2)温故而知新，可以为师矣。
(3)学而不思则罔，思而不学则殆。
(4)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
【小题3】摘出出自《〈论语〉十二章》中现在常用的成语。
【小题4】下列句子按内容分类正确的一项是(    )
①人不知而不愠 ②温故而知新，可以为师矣　③学而不思则罔，思而不学则殆　
④三人行，必有我师焉　 ⑤三十而立，四十而不惑　 ⑥学而时习之 
⑦逝者如斯夫，不舍昼夜　⑧吾日三省吾身  ⑨不义而富且贵，于我如浮云

A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧	B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦
C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨	D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨

【小题5】读了本文，你感受最深的是什么？

阅读《＜论语＞十二章》选段，回答问题。
子曰：“由^①，诲女^②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“不愤^③不启，不悱^④不发，举一隅^⑤不以三隅反，则不复也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
（注释）①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女：通“汝”，你，你们。③愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。④悱：想说又不能明确说出来的样子。⑤隅：角落。
（1）解释下列句中加点的词。
①孔文子何以谓之“文”也
②是以谓之“文”也
（2）请给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）
①是 以 谓 之“文”也
②举 一 隅 不 以 三 隅 反
（3）翻译下列句子。
①知之为知之，不知为不知，是知也。
②不愤不启，不悱不发。
（4）这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？
（5）孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？

填空
（1）《论语》是______经典著作，是记录孔子及其弟子言行的______（体裁）著作。它与《______》《______》《______》合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，______鲁国人。我国古代伟大的______家、______家，儒家学派创始者。
（2）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“______，______”。
（3）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《＜论语＞十二章》中所说“______，______。”
（4）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《＜论语＞十二章》中孔子的话：______
（5）在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：______之者。

下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。这副对联可以让我们从多方面了解到孔子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面,并分别以“链接材料”一则语录中的相关内容为例,简要说出你的认识。
上联:居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于己
下联:处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心
[链接材料]
①子曰:“君子不重则不威,学则不固。主忠信。无友不如己者。过,则勿惮改。”
(《论语·学而》)
②有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美,小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”
(《论语·学而》)
③子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”
(《论语·为政》)
④或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云: ‘孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。’是亦为政,奚其为为政?”
(《论语·为政》)
⑤林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭。丧,与其易也,宁戚。”
(《论语·八份》)
⑥子曰:“君子欲于言而敏于行。”
(《论语·里仁》)

在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。
(1)作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！
_________________________________。
(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。
上联：时习悦，内省乐，择善喜
下联：________________________
(3)班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。
___________________________

综合性学习
孔子终生爱学习，处处强调学习的重要性，他说：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”他不但爱好学习，还有很多关于学习的论述，请你结合《论语》中关于“学习”的论述内容以及自身实际，进行扩展阐发，写一则议论片断。
要求：（1）采用总分总的结构方式；
（2）至少引用孔子关于学习的两处论述；
（3）论点简要鲜明，论述有理有据；
（4）150字左右。