中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程。在这个过程中，中华民族内部各民族间有矛盾、冲突与战争，也有和平相处与友好交往。阅读材料回答问题。
材料一：自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。
——【唐】陈陶《陇西行》
(1)材料一反映了唐朝与哪个民族的友好关系?请列举主要史实说明之。
材料二：……与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——【宋】苏辙《栾城集》
(2)材料二中“与朝廷和好年深”的是哪一少数民族建立的政权？结合所学知识，分析出现“人人安居，不乐战斗”历史现象的主要原因。
材料三：靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。
——岳飞《满江红》
(3)材料三中“靖康耻”指什么历史事件？“胡虏”指哪个民族？怎样认识岳飞抗金的历史作用？
材料四：在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。
——【明】方孝孺《后正统论》
（4）材料四反映了什么历史现象？“化而同之”形成一个新的民族，写出它的名称。

阅读材料，回答问题。
材料一：他统一契丹八部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展子农业和商业。916年，他称皇帝，国号“契丹”。
材料二：他是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏。他懂得蕃汉文字，懂得佛教经典，还研究过儒家的经史和兵书。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制、军制、法律。
材料三：他是女真族完颜部首领，他逐步统一邻近部落。1114年发动了反抗辽奴役的战争，一再取得胜利。1115年，他称帝，国号金，年号收国。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字。
材料四：1206年．蒙古贵族推举他为大汗，建立蒙古国，在整个蒙古高原建立军事行政制度，并开始使用蒙古文字，确立了蒙古国的规模。随后，他发动大规模的战争，建立起一个横垮亚欧的蒙古大汗国。
请回答：
（1）写出上述材料中四个“他”的姓名。
（2）比较上述材料，归纳“他”们的共同有哪些？（至少归纳两点。
（3）上述材料说明辽、宋、夏、金、元时期突出的时代特征是什么？

北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于

A．北宋城市商业的繁荣

B．造纸术的重大改进

C．瓦子的出现

D．活字印刷术的发明

下图陈桥驿纪念馆匾额上三个烫金的大字“陈桥驿”，门柱上镌刻着纪念馆馆长李天锡书写的楹联：陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤。它见证了一人黄袍加身，代周称帝，建立宋朝的一幕。你知道这“一人”是谁吗？（  ）

A．寇准

B．赵匡胤

C．岳飞

D．赵构

看到下面这幅图,读到这句诗,你就会对一位人物再次产生敬仰之情,也同时会对另一位人物产生憎恶之恨。诗句中的“忠骨”和“佞臣”分别是(    )

A. 寇准和秦桧    B. 岳飞和赵高    C. 寇准和宋真宗 D. 岳飞和秦桧

某中学课题组在探究“宋元历史”的过程中，搜集到下列信息：“澶渊之盟”、“岳飞抗金”、“蒙古兴起”、“回族的形成”。这些信息反映出宋元时期的阶段特征是（ ）

A．国家的产生和社会的变革	B．统一国家的建立
C．繁荣与开放的社会	D．民族关系的发展

文学作品往往是一个时代的政治、经济、文化的集中反映。下列诗词与下图所反映的时代背景相同的是

A．国破山河在，城春草木深

B．大江东去，浪淘尽，千古风流人物

C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

中国有句俗语；“宰相肚里能撑船。”是说人的心胸要宽广。那么你知道我国古代废除实现了一千五百多年的宰相制度是在什么时候？

A．唐朝

B．宋朝

C．明朝

D．清朝

“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”歌谣中的“戚爷”（　）

A．平息了东南沿海倭寇	B．打退了沙俄侵略军
C．赶走了荷兰殖民者	D．统一了女真各部

郑成功诗云：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。”据此你知道明末侵占我国宝岛台湾的西方殖民国家是（ ）

A．西班牙	B．葡萄牙
C．荷兰	D．英国

清朝初期，康熙帝两次组织雅克萨之战，战胜了侵入我国黑龙江流域的（  ）

A．沙俄侵略者

B．荷兰侵略者

C．法国侵略者

D．英国侵略者