1.综合题- (共4题)
1.
阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，足迹远达印度，定都巴比伦。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。
材料二 有位唐朝名僧受日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后五次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功，他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府还为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
请回答：
（1）材料一中的“他”指谁？他建立了什么帝国？
（2）根据材料一：你赞同他这种传播文化的方式吗？为什么？
（3）根据材料二，提出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？
（4）结合所学知识，列举古代史上对中外文明交流作出贡献的两位著名历史人物。
材料一 公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，足迹远达印度，定都巴比伦。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”等。
材料二 有位唐朝名僧受日本僧人礼请，率弟子、工匠等，前后五次东渡，均告失败。第六次东渡终于成功，他到达日本后，受到日本天皇和人民的热烈欢迎，政府还为他在平城京都建了一座名为“唐招提寺”的寺院，供其讲经传道。他在日本除了传布佛教外，还将盛唐的医药知识、建筑艺术、书法绘画等介绍到日本。
请回答：
（1）材料一中的“他”指谁？他建立了什么帝国？
（2）根据材料一：你赞同他这种传播文化的方式吗？为什么？
（3）根据材料二，提出“唐朝名僧”是谁？他在日本受到尊崇的原因是什么？
（4）结合所学知识，列举古代史上对中外文明交流作出贡献的两位著名历史人物。
2.
我当评委。
有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代，这里正进行最杰出人物的大选。下面是几段竞选词
这位学生听了一知半解，亲爱的同学，请你帮助他。
（1）A是哪国国王？该国国王被称为什么？最大的金字塔是谁的陵墓？
（2）B是谁？相传他有什么功绩而被推举为部落联盟首领？
（3）B的儿子破坏了民主推选首领的制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固政权，这两种制度分别是什么？
（4）C是谁？列举C所在地区的文明成就一例。
（5）D是谁？他创立了什么宗教？
有一位21世纪的学生穿越时空回到了古代，这里正进行最杰出人物的大选。下面是几段竞选词
| A．我是太阳神之子，在我手里建成了最大的金子塔。 |
| B．我是著名的治水英雄，驯服了涛涛洪水，各部落首领都向我朝贡。 |
| C．我统一了两河流域，在位时还制订了最古老的成文法典。 |
| D．我普渡众生，帮助人脱离苦海，我的信徒不计其数。 |
（1）A是哪国国王？该国国王被称为什么？最大的金字塔是谁的陵墓？
（2）B是谁？相传他有什么功绩而被推举为部落联盟首领？
（3）B的儿子破坏了民主推选首领的制度，而用一种影响了中国几千年的制度代之，以巩固政权，这两种制度分别是什么？
（4）C是谁？列举C所在地区的文明成就一例。
（5）D是谁？他创立了什么宗教？
3.
（西方文明的源头）
材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
材料二 帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的物品也传入帝国，原来较落后的帝国西部，城市如雨后春笋般地建立起来。
(1)材料一中“我们”指的是哪个城市国家(城邦)？其最高权力机构是什么？哪些人可以参加该机构并行使自己的政治权利？
(2)材料二中的“帝国”是指哪一国家？“帝国”建立于何时？“帝国”的建立者是谁？地中海何时成为“帝国”的内湖？
(3)材料二中的“帝国”同中国往来的贸易通道叫做什么？当时的中国如何称呼该“帝国”？当时中国可能有哪些商品流通到该“帝国”？
材料一 “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
材料二 帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的物品也传入帝国，原来较落后的帝国西部，城市如雨后春笋般地建立起来。
(1)材料一中“我们”指的是哪个城市国家(城邦)？其最高权力机构是什么？哪些人可以参加该机构并行使自己的政治权利？
(2)材料二中的“帝国”是指哪一国家？“帝国”建立于何时？“帝国”的建立者是谁？地中海何时成为“帝国”的内湖？
(3)材料二中的“帝国”同中国往来的贸易通道叫做什么？当时的中国如何称呼该“帝国”？当时中国可能有哪些商品流通到该“帝国”？
4.
阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
(1)材料一反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一个国家？
(2)材料一图示中依次封赐的是什么？上下级之间分别被称为什么？形成了怎样的观念？
(3)根据材料二并结合材料一，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点。
材料一：
材料二：这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
(1)材料一反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一个国家？
(2)材料一图示中依次封赐的是什么？上下级之间分别被称为什么？形成了怎样的观念？
(3)根据材料二并结合材料一，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点。
2.选择题- (共21题)
7.
“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话的最准确理解的是（ ）
| A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 | B．古埃及人都饮用尼罗河水 |
| C．尼罗河孕育了古代埃及文明 | D．尼罗河是古埃及人挖掘出来 |
9.
建筑以其特有的结构体系、优美的艺术造型、丰富的艺术装饰，被称为凝固的艺术。下列对这一艺术的表述错误的是
| A．神庙建筑是古希腊建筑艺术的主要体现 |
| B．奥林匹亚神庙中的宙斯像 |
| C．方尖碑和万神庙体现了古罗马建筑特色 |
| D．四周以廊柱环绕是古希腊建筑的特点 |
12.
公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是
| A．广大妇女不能参加城邦的公民大会 |
| B．雅典民主制实质是一种直接民主制 |
| C．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中 |
| D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 |
15.
《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明
| A．法典注重调解民事纠纷 |
| B．法典保护私有财产神圣不受侵犯 |
| C．法典适用于罗马帝国境内各族人 |
| D．法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务 |
16.
由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制,为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自由和自治,常用的手段是( )
| A．武力斗争 杀死领主 |
| B．金钱赎买 武力斗争 |
| C．政治谈判 金钱赎买 |
| D．国王支持 武力斗争 |
17.
帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是（ ）
| A．古希腊罗马文化 | B．阿拉伯文化 |
| C．伊斯兰文化 | D．拜占庭帝国 |
19.
屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了（）
| A．波斯帝国 |
| B．亚历山大帝国 |
| C．罗马帝国 |
| D．阿拉伯帝国 |
20.
新华社喀布尔2018年4月17日电：中国红十字援外医疗队17日表示，第二批阿富汗25名先天性心脏病患儿将赴华接受治疗。“红十字”是舍己救人的象征，始于耶稣被钉死在十字架上。据此，你认为“红十字”标记起源于下列哪一宗教 （ ）
| A．道教 | B．佛教 | C．伊斯兰教 | D．基督教 |
21.
查理统治时期的法兰克王国强盛一时，版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的王国。后来分裂成为哪些国家的雏形( )
①德意志②意大利③法兰西④西班牙
①德意志②意大利③法兰西④西班牙
| A．①②③ |
| B．①③④ |
| C．①②④ |
| D．②③④ |
24.
有个雅典家庭，家里有一个男主人、一个女主人、一个6岁的儿子和一个3岁的女儿，除此以外，还有一个男奴隶和一个女奴隶。若去参加雅典城邦的公民大会，选举首席将军，这个家庭可以去几个人？
| A．1个 |
| B．2个 |
| C．3个 |
| D．4个 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
选择题:(21道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：8
7星难题：0
8星难题：12
9星难题：4