1.选择题- (共1题)
1.
(2018届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级上学期期中考试语文试题)下列标点符号使用正确的一项是( )
A.我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您!我的年轻的先生。” |
B.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?是在某处的山里吗?是在另一个地方的花园里吗? |
C.由泰州团市委扶持投拍的微电影“人戏”,成功入围2015年第68届戛纳电影节“短片角”。 |
D.当一个十七、八岁的健美青年向你走来,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 |
2.句子默写- (共1题)
2.
根据提示补写名句或填写课文原句。
①烈士暮年, 。
② ,观千剑而识器。
③ ,君子好逑。
④蒌蒿满地芦芽短, 。
⑤今后无论成败,我们都要拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ , ”的旷达胸襟。
⑥《与朱元思书》中侧面描写水清澈的语句 , 。
①烈士暮年, 。
② ,观千剑而识器。
③ ,君子好逑。
④蒌蒿满地芦芽短, 。
⑤今后无论成败,我们都要拥有范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ , ”的旷达胸襟。
⑥《与朱元思书》中侧面描写水清澈的语句 , 。
3.现代文阅读- (共1题)
3.
(题文)鱼类也有感情和意识
①一直以来,判断动物是否具备人类所拥有的情感时,要看它们能否通过“情感发烧”考验。当鸟类、哺乳动物和某些蜥蜴类物种被放入新环境中时,它们的体温会在短时间里升高1℃~2℃,这是真正的“发烧”,就好像它们在对新环境感染作出回应。
②一些科学家认为,这种“情感发烧”现象仅出现在拥有复杂结构大脑的动物中,此前的研究表明,蟾蜍和鱼不能做出类似反应。而英国斯特林大学的实验给予了鱼类更多选择,得出的结果与传统认知完全相反,这表明它们也存在“情感发烧”。
③也有人认为,鱼类几乎没有学习和记忆能力,只有非常简单的行为技能。根据这一观点,鱼类对新环境变化的“发烧”反应只是一种条件反射。
④也有许多科学家反对上述观点,他们从另外的角度论证鱼类可能拥有一定程度的情感和意识能力,并列举了一系列论据:虽然鱼类的大脑与哺乳动物的大脑在组织上不尽相同,但是在一些结构上,鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有相同的进化起源,比如负责情感行为的杏仁核和支撑学习能力的海马体。英国斯特林大学的后续试验也证明,如果这些区域受损,鱼类和哺乳动物会出现类似的行为反应。
⑤此外,还有一些科学家研究发现,鱼类明显具备学习能力。他们据此认为,这种学习能力能够支撑鱼类的一系列复杂行为。许多种鱼类通过记住意境地图,能够完成极其复杂的导航行为,比如大马哈鱼每年溯游而上的产卵行为;有些鱼类懂得观察和记住潜在对手以往的战斗过程,来掌握战争的主动权;一些鱼类甚至懂得制造和使用工具,比如它们懂得使用砧骨来撬开软体动物的甲壳。
⑥斯特林大学研究团队还发现,鱼类具有一定的理解能力,会对有毒刺激物作出反应,当它们接触到有毒刺激物时,体温同样会随之增高。用于识别意识存在的一个明显特征就是所谓的“应激性体温过高”或“精神性发热”, 这是一种与人体感染导致的发烧类似的身体反应,此前一般认为鱼类没有这一特征。当然,这个试验只针对某些表现出“精神性发热”现象的鱼类,它们并不能够证明所有鱼类都具有意识。但是,这一事实也意味着,那些认为鱼类没有感情的人们以后不能再以鱼类没有“精神性发热”来作为争论依据。同时,这也表明鱼类也是可能拥有意识和感知能力的复杂动物,至少是拥有一定程度的意识和感知能力。最重要的是,这一发现也影响我们对脊椎动物的情感和意识能力进化的理解。
【小题1】(小题1)除“情感发烧”外,鱼类拥有一定程度的情感和意识能力的依据还有哪些?
【小题2】(小题2)根据要求,完成下面两小题。
(1)下列说法是否正确?若有错误,请修改。
第④段只运用了作比较的说明方法,将鱼类的与哺乳动物的大脑组织上不尽相同,但在一些结构上拥有相同的进化起源进行比较,具体准确地说明了鱼类可能拥有一定程度的情感和意识能力。
(2)第⑤段运用了什么说明方法?请简析其作用。
【小题3】(小题3)下列句子中的加点词语能不能删去?为什么?
也有人认为,鱼类几乎没有学习和记忆能力,只有非常简单的行为技能。
①一直以来,判断动物是否具备人类所拥有的情感时,要看它们能否通过“情感发烧”考验。当鸟类、哺乳动物和某些蜥蜴类物种被放入新环境中时,它们的体温会在短时间里升高1℃~2℃,这是真正的“发烧”,就好像它们在对新环境感染作出回应。
②一些科学家认为,这种“情感发烧”现象仅出现在拥有复杂结构大脑的动物中,此前的研究表明,蟾蜍和鱼不能做出类似反应。而英国斯特林大学的实验给予了鱼类更多选择,得出的结果与传统认知完全相反,这表明它们也存在“情感发烧”。
③也有人认为,鱼类几乎没有学习和记忆能力,只有非常简单的行为技能。根据这一观点,鱼类对新环境变化的“发烧”反应只是一种条件反射。
④也有许多科学家反对上述观点,他们从另外的角度论证鱼类可能拥有一定程度的情感和意识能力,并列举了一系列论据:虽然鱼类的大脑与哺乳动物的大脑在组织上不尽相同,但是在一些结构上,鱼类大脑也与哺乳动物大脑拥有相同的进化起源,比如负责情感行为的杏仁核和支撑学习能力的海马体。英国斯特林大学的后续试验也证明,如果这些区域受损,鱼类和哺乳动物会出现类似的行为反应。
⑤此外,还有一些科学家研究发现,鱼类明显具备学习能力。他们据此认为,这种学习能力能够支撑鱼类的一系列复杂行为。许多种鱼类通过记住意境地图,能够完成极其复杂的导航行为,比如大马哈鱼每年溯游而上的产卵行为;有些鱼类懂得观察和记住潜在对手以往的战斗过程,来掌握战争的主动权;一些鱼类甚至懂得制造和使用工具,比如它们懂得使用砧骨来撬开软体动物的甲壳。
⑥斯特林大学研究团队还发现,鱼类具有一定的理解能力,会对有毒刺激物作出反应,当它们接触到有毒刺激物时,体温同样会随之增高。用于识别意识存在的一个明显特征就是所谓的“应激性体温过高”或“精神性发热”, 这是一种与人体感染导致的发烧类似的身体反应,此前一般认为鱼类没有这一特征。当然,这个试验只针对某些表现出“精神性发热”现象的鱼类,它们并不能够证明所有鱼类都具有意识。但是,这一事实也意味着,那些认为鱼类没有感情的人们以后不能再以鱼类没有“精神性发热”来作为争论依据。同时,这也表明鱼类也是可能拥有意识和感知能力的复杂动物,至少是拥有一定程度的意识和感知能力。最重要的是,这一发现也影响我们对脊椎动物的情感和意识能力进化的理解。
【小题1】(小题1)除“情感发烧”外,鱼类拥有一定程度的情感和意识能力的依据还有哪些?
【小题2】(小题2)根据要求,完成下面两小题。
(1)下列说法是否正确?若有错误,请修改。
第④段只运用了作比较的说明方法,将鱼类的与哺乳动物的大脑组织上不尽相同,但在一些结构上拥有相同的进化起源进行比较,具体准确地说明了鱼类可能拥有一定程度的情感和意识能力。
(2)第⑤段运用了什么说明方法?请简析其作用。
【小题3】(小题3)下列句子中的加点词语能不能删去?为什么?
也有人认为,鱼类几乎没有学习和记忆能力,只有非常简单的行为技能。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(1道)
句子默写:(1道)
现代文阅读:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:1