1.选择题- (共3题)
1.
下列加点字注音完全正确的一项是
A.溃退(kuì) 提防(tí) 箱箧(qiè) 高屋建瓴(líng) |
B.寒噤(jìn) 疟子(nüè) 荒谬(miù) 转弯抹角(mǒ) |
C.差使(chā) 要塞(sài) 歼灭(qiān) 锐不可当(dāng) |
D.愧怍(zuò) 绥靖(suí) 阻遏(è) 颤巍巍(chàn) |
2.
下列句中加横线的成语使用正确的一项是( )
A.他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。 |
B.面对这道难题,他漫不经心地做,最后还是没有解出来。 |
C.由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津了。 |
D.目前,水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视。 |
3.
选出下列句子中没有语病的一项是( )
A.从我们身边的人和事中,可以反映很多深刻的社会问题。 |
B.有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。 |
C.我们的报刊、电视等宣传媒体,有责任做出表率,杜绝用字规范的现象。 |
D.学校把这项任务交给我们班,大家都有光荣的感觉是难以形容的。 |
2.句子默写- (共1题)
4.
古诗文名句默写
(1)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意思相反的语句是:_ _, 。
(2)《望岳》中,诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”,表达不但要攀登泰山极顶,更要攀登人生顶峰的诗句是“ , 。”
(3)《石壕吏》中 __, 两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。
(4)《使至塞上》一诗中,被王国维赞为“千古壮观”的名句是
“ , 。”
(5)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是
, 。
(6)《长歌行》中劝诫人们要珍惜少年时光的名句: , 。
(7)写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联 ,__________ ___。
(8)陆游在其《十一月四日风雨大作》中表现风雨交加的深夜,睡梦中仍在战场激烈拼杀的诗句是
, 。
(1)《爱莲说》中与“近朱者赤,近墨者黑”的意思相反的语句是:_ _, 。
(2)《望岳》中,诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”,表达不但要攀登泰山极顶,更要攀登人生顶峰的诗句是“ , 。”
(3)《石壕吏》中 __, 两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。
(4)《使至塞上》一诗中,被王国维赞为“千古壮观”的名句是
“ , 。”
(5)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是
, 。
(6)《长歌行》中劝诫人们要珍惜少年时光的名句: , 。
(7)写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联 ,__________ ___。
(8)陆游在其《十一月四日风雨大作》中表现风雨交加的深夜,睡梦中仍在战场激烈拼杀的诗句是
, 。
3.课内阅读- (共1题)
5.
阅读《三峡》一文,完成后面小题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【小题1】解释下列加点的字。
(1)略无阙处( ) (2)夏水襄陵( )
(3)不以疾也( ) (4)属引凄异 ( )
【小题2】将下列句子译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分,不见曦月
(2)素湍绿潭,回清倒影
【小题3】下面对文章的理解和分析不正确的一项是()
【小题4】(小题4)三峡风光,美不胜收。为了更好地宣传三峡,请你根据本文内容,写一则广告词。(要求:体现三峡特点,朗朗上口,20字以内)
广告语:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【小题1】解释下列加点的字。
(1)略无阙处( ) (2)夏水襄陵( )
(3)不以疾也( ) (4)属引凄异 ( )
【小题2】将下列句子译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分,不见曦月
(2)素湍绿潭,回清倒影
【小题3】下面对文章的理解和分析不正确的一项是()
A.本文层次清楚,先写山,后写水;按春夏秋冬的顺序来写四时景色。 |
B.文中写山,突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。 |
C.“朝发白帝,暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。 |
D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字,便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。 |
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试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(3道)
句子默写:(1道)
课内阅读:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:5