1.综合题- (共2题)
1.
阅读下列材料:
材料一:“封建亲戚,以藩屏周。”
——《春秋左氏传》
材料二:商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,……
——摘自人教版《历史》七年级上册
材料三:汉初分封的诸侯国,实力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风……
——摘自人教版历史七年级上册
材料四:为了便于学习和接受汉族的先进文化,……孝文帝要求南迁的鲜卑人一律改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡和汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
——北师大教材
请回答:
(1)材料一反映的是西周一项什么制度?周天子为什么要实施这一制度?
(2)材料二中商鞅变法的目的是什么?并结合所学知识指出此次改革的性质。
(3)材料三中反映的问题,汉武帝听取了谁的建议采取了什么措施解决这一问题?
(4)根据材料四并结合所学知识分析北魏孝文帝实行这些改革的主要历史作用?
材料一:“封建亲戚,以藩屏周。”
——《春秋左氏传》
材料二:商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,……
——摘自人教版《历史》七年级上册
材料三:汉初分封的诸侯国,实力逐渐膨胀,对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑,和天子一样威风……
——摘自人教版历史七年级上册
材料四:为了便于学习和接受汉族的先进文化,……孝文帝要求南迁的鲜卑人一律改穿汉服,学习汉语,采用汉姓,提倡和汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
——北师大教材
请回答:
(1)材料一反映的是西周一项什么制度?周天子为什么要实施这一制度?
(2)材料二中商鞅变法的目的是什么?并结合所学知识指出此次改革的性质。
(3)材料三中反映的问题,汉武帝听取了谁的建议采取了什么措施解决这一问题?
(4)根据材料四并结合所学知识分析北魏孝文帝实行这些改革的主要历史作用?
2.
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,形成了“百家争鸣”的局面,学术思想繁荣。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二:文艺复兴时期的作家伯蒂说:“人是随心所欲地改造自己的”。
材料三:“……伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家、文学家、史学家、哲学家……他是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为”思想之王”“法兰西最优秀的诗人”。 ……
材料四:德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的十集纪录片。……学者认为马克思“以人为本”的理念,对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前,……很多城市里还有马克思阅读小组,“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播网
请回答问题:
(1)根据材料一:指出孔子思想的核心是什么?在思想大变革的战国时期,政治变革也纷纷上演,其中最有成效的是哪次变革?
(2)材料二体现了文艺复兴的核心思想是什么?先驱是谁?文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用?
(3)材料三中启蒙思想家伏尔泰的主要政治观点是什么?
(4)马克思主义诞生的标志是什么?依据材料四指出马克思“回归”德国人生活的理由。
(5)依据相关材料并结合所学知识,谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,形成了“百家争鸣”的局面,学术思想繁荣。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。
材料二:文艺复兴时期的作家伯蒂说:“人是随心所欲地改造自己的”。
材料三:“……伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家、文学家、史学家、哲学家……他是18世纪法国资产阶级启蒙运动的旗手,被誉为”思想之王”“法兰西最优秀的诗人”。 ……
材料四:德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的十集纪录片。……学者认为马克思“以人为本”的理念,对社会不公正问题的深入分析仍有很强的现实意义。目前,……很多城市里还有马克思阅读小组,“马克思”似乎回归德国人的生活了。
——2011年2月23日中国广播网
请回答问题:
(1)根据材料一:指出孔子思想的核心是什么?在思想大变革的战国时期,政治变革也纷纷上演,其中最有成效的是哪次变革?
(2)材料二体现了文艺复兴的核心思想是什么?先驱是谁?文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生有何作用?
(3)材料三中启蒙思想家伏尔泰的主要政治观点是什么?
(4)马克思主义诞生的标志是什么?依据材料四指出马克思“回归”德国人生活的理由。
(5)依据相关材料并结合所学知识,谈谈思想解放在人类文明发展进程中的作用。
2.选择题- (共11题)
3.
汉字是公认的人类历史上形态最美、使用时间最长的文字。下列作品中,享有“飘若浮云,矫若惊龙”美誉的是( )
A.颜真卿的《多宝塔碑》 | B.王羲之的《兰亭序》 |
C.柳公权的《玄秘塔碑》 | D.欧阳询的《观古碑》 |
4.
小王同学在对某一国家进行探究学习之后,总结到:它从一个岛国变成欧洲强国,最终成为世界霸主;它率先建立了现代意义的议会民主制度;它是第一个全球金融资本的中心:它拥有有史以来最强大的海上力量。据此可这一国家是( )
A.意大利 | B.英国 | C.法国 | D.美国 |
6.
比较评价历史人物是历史学科的能力要求之一。对华盛顿、拿破仑两人的正确认识是( )
A.都曾建立军事独裁政权 | B.都领导了反对外来侵略的斗争 |
C.都竭力维护资产阶级革命成果 | D.都领导人民推翻了封建专制统治 |
8.
“蒸汽时代”和“电气时代”是人类工业文明进程中的里程碑,它们都( )
①始于纺织业 ②与交通工具的革新相关 ③推动了生产力的突飞猛进 ④以电力作为能源
①始于纺织业 ②与交通工具的革新相关 ③推动了生产力的突飞猛进 ④以电力作为能源
A.①④ | B.②④ | C.②③ | D.①③ |
9.
论及明治维新,有学者指出,日本人把移植外来文化视为当然的事情,只要能够适应形势,任何需要的东西都可以从海外引进,既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美等国学习的主要内容有:①建立天皇制度②发展近代工业③提倡“文明开化”④实行义务教育( )
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
12.
下图是关于“世界资本主义工业生产发展图”,其中对A处的描述正确的是( )


A.发明了火车、飞机等交通工具 |
B.生活中人们普遍采用电灯照明 |
C.人类进入到“蒸汽时代” |
D.电子计算机广泛应用 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(11道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:10