1.综合题- (共3题)
1.
“统一则强,分裂则弱。”阅读下列材料,回答问题
材料一 在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有10O万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。
材料三 邓小平同志高瞻远瞩,实事求是,提出一系列具有鲜明时代特色的解决台湾问题的重要论断和思想,确立了实现祖国和平统一的指导方针。
(1)材料一中的“皇帝”指的是谁?他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么?
(2)写出材料二反映的改革名称及其影响。
(3)结合材料一、二概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
(4)结合所学知识指出材料三中邓小平提出的和平统一祖国的基本方针是什么?试说出这一方针成功运用的两个事例。
材料一 在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有10O万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。
材料三 邓小平同志高瞻远瞩,实事求是,提出一系列具有鲜明时代特色的解决台湾问题的重要论断和思想,确立了实现祖国和平统一的指导方针。
(1)材料一中的“皇帝”指的是谁?他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么?
(2)写出材料二反映的改革名称及其影响。
(3)结合材料一、二概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
(4)结合所学知识指出材料三中邓小平提出的和平统一祖国的基本方针是什么?试说出这一方针成功运用的两个事例。
2.
不同文明之间的相互交流与学习是推动历史发展的重要因素。阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二中国近代化是中国社会由封建社会向近代社会转变的过程,也是中国人民向西方学习,引进西方先进经验,探索救国之路的过程。
材料三公元 1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标--正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》
材料四

(1)图一中“人首”是西方人的形象和希腊的艺术,马身是中国的画法。依据材料一中的考古发现你能得出怎样的结论?
(2)图二漫画反映了清朝实行怎样的对外政策?这一政策的主要含义是什么?
(3)为寻找救国之路,中国近代化探索的过程具有怎样的特点?
(4)材料三中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?材料三认为“地理大发现”对世界产生了什么影响?
(5)今天,我们一起享受着人类共同创造的文明成果,材料四反映了当今世界经济发展的什么趋势?(6)20世纪九十年代中国逐步建立什么经济体制,为这一趋势注入了新的活力?
材料一

材料二中国近代化是中国社会由封建社会向近代社会转变的过程,也是中国人民向西方学习,引进西方先进经验,探索救国之路的过程。
材料三公元 1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标--正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》
材料四

(1)图一中“人首”是西方人的形象和希腊的艺术,马身是中国的画法。依据材料一中的考古发现你能得出怎样的结论?
(2)图二漫画反映了清朝实行怎样的对外政策?这一政策的主要含义是什么?
(3)为寻找救国之路,中国近代化探索的过程具有怎样的特点?
(4)材料三中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?材料三认为“地理大发现”对世界产生了什么影响?
(5)今天,我们一起享受着人类共同创造的文明成果,材料四反映了当今世界经济发展的什么趋势?(6)20世纪九十年代中国逐步建立什么经济体制,为这一趋势注入了新的活力?
3.
科技改变世界,科技引发革命。回望历史,可见一次次科技革命,改变人类生产方式、生活方式,引起国家力量兴衰演变。阅读材料,回答问题
材料一 1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
材料二 19世纪末20世纪初列强实力对比变化表
材料三 1913年英、法、美、德实力对比表
材料四 科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年,第一次世界大战前为30年,第二次世界大战以后缩短为7年,70年代以后只需3至5年。西方国家工业生产的年平均增长率,在两次大战之间为1.7%,在1950—1972年猛增至6.1%。在增长的因素中,科技进步的因素在70年代约占60%,80年代达到80%。
(1)材料一中的工业革命将人类带入了什么时代?完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响?
(2)材料二的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生的怎样的变化?你认为这种变化的根本
原因是什么?
(3)材料二、三所反映的内容最终导致了什么事件的发生?从材料三可以看出帝国主义发动战争
的目的是什么?
(4)根据材料四,概括第三次科技革命的两个重要特点。
材料一 1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式,工业革命完成。工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。资本主义最终战胜了封建主义,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
材料二 19世纪末20世纪初列强实力对比变化表
项目 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
19世纪中期工业产值所占位次 | 1 | 2 | 4 | 3 |
1870-1913年工业增长倍数 | 1.3 | 1.9 | 4.6 | 8.1 |
1913年工业产量所占位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
材料三 1913年英、法、美、德实力对比表
项目 | 英国 | 法国 | 德国 | 美国 |
在工业产品数量上所占位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
在殖民地面积上所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料四 科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年,第一次世界大战前为30年,第二次世界大战以后缩短为7年,70年代以后只需3至5年。西方国家工业生产的年平均增长率,在两次大战之间为1.7%,在1950—1972年猛增至6.1%。在增长的因素中,科技进步的因素在70年代约占60%,80年代达到80%。
(1)材料一中的工业革命将人类带入了什么时代?完成工业革命的英国对“东方”的中国近代社会的转型产生了怎样的影响?
(2)材料二的表格说明19世纪末20世纪初列强实力发生的怎样的变化?你认为这种变化的根本
原因是什么?
(3)材料二、三所反映的内容最终导致了什么事件的发生?从材料三可以看出帝国主义发动战争
的目的是什么?
(4)根据材料四,概括第三次科技革命的两个重要特点。
2.选择题- (共10题)
4.
据《宋书》记载:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。”下列选项中,对这一现象出现有推动作用的是
①北方人口的南迁,带去了先进的技术和劳动力
②“苏湖熟,天下足”的局面的出现
③南方自然条件优越
④南方处于相对和平的环境
①北方人口的南迁,带去了先进的技术和劳动力
②“苏湖熟,天下足”的局面的出现
③南方自然条件优越
④南方处于相对和平的环境
A.①②④ |
B.①③ |
C.①②③④ |
D.①③④ |
5.
经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )
A.秦隋宋 | B.秦隋元 |
C.秦元明 | D.隋元明 |
8.
1947年7月23日***电令:“下决心不要后方,以半个月的行程,直出大别山,占领以大别山为中心的数十县,建立根据地。”此电令发出时,人民解放军正在
A.进行战略反攻 | B.进行战略决战 |
C.进行淮海战役 | D.进行平津战役 |
9.
“我们正处在中国有史以来最大转变关头,……第一次全民族一心一意地在血泊和瓦砾中奋争以创造一个赫然在望的新时代。”史学家张萌麟在这里写的“新时代”是指
A.鸦片战争 | B.全面内战 |
C.抗日战争 | D.全面侵华战争 |
11.
周恩来总理曾说:“我们再等它三年、五年……等我们的力量强大了,再进去不迟。总有一天要请我们进去。”周恩来总理这个愿望的实现是在
A.1953年提出和平共处五项原则时 |
B.1949年新中国成立时 |
C.1971年第26届联合国大会上 |
D.1972年《中美联合公报》签署时 |
12.
1901年,法国探险队在两河流域的苏撒遗迹中发现的黑色玄武岩圆柱上,刻着用楔形文字写成的“前言”及法律条文。该法律条文是
A.《唐律疏议》 | B.《民法典》 |
C.《权利法案》 | D.《汉谟拉比法典》 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(10道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:1