读史使人明智，纵观中国古代历史，常有一些繁荣兴盛阶段的出现给后人留下了诸多启示。结合所学，完成下列内容。

法国巴黎是一座世界级城市，某种程度上它见证了整个西欧历史发展的兴衰。结合材料与所学，回答相关问题。
（重新兴起）
材料一  “由于人口的增加和商业活动的发展，除原来罗马帝国时期的老城市外，在城堡、主教堂、大修道院附近地区出现了许多新兴城镇。法国的巴黎和马赛……14世纪时，伦敦人口有四万，巴黎有六万。”
——普通高中课程标准实验教科书《历史1（必修）》
（革命风暴）
材料二

（战火洗礼）
材料三

（见证复兴）
材料四

（1）据材料一，巴黎作为一座西欧城市，重新兴起是在什么时候？其兴起的最重要影响是什么？12世纪建立的什么建筑被誉为“石头的交响乐”？
（2）材料二中的“法国的旧制度”指的是什么制度？当时哪一思想家提出了“社会契约论”？写出图片中法国巴黎人民冲击这一制度的事件名称。
（3）据材料三，凡尔登是通向巴黎的门户。一战中发生在这里的战役距今有多少周年？战后召开的巴黎和会上签署了哪一重要条约？二战中美英盟军发动的哪一战役开辟了欧洲第二战场，并为光复巴黎奠定了基础？
（4）二战后，巴黎见证了西欧的复兴。材料四中法国和其他西欧国家经济增长的外部条件是什么？为“振兴经济并降低未来战争的可能性”，西欧国家建立了什么组织？在这一组织影响下，今天巴黎人民使用什么货币？
（5）结合上述材料，你认为影响城市发展的因素主要有哪些？

南京的将军山因南宋岳飞抗金而得名，金政权的建立者是（　　）

A．赵匡胤

B．阿保机

C．李元昊

D．阿骨打

创新精神决定着一个民族和国家的发展进程。下列科技创新按时间排序，正确的是（ ）
①改进造纸术 ②司南的出现 ③火药开始用于军事   ④指南针广泛用于航海

A．②①③④

B．①③②④

C．④①③②

D．③①②④

某兴趣小组在学习“闭关锁国”这一知识点时，制作了一张学习卡片，其中错.误.的一项是

闭关锁国
表现	A实行严厉的海禁政策，不许擅自出海贸易
	B绝对禁止一切出口商品和出海船只
	C特许广州十三行统一经营海外贸易
影响	D使中国与世隔绝，逐渐在世界上落伍

 

A．A

B．B

C．C

D．D

新文化运动中把反封建内容和新文学形式结合起来的代表人物是

A．陈独秀

B．李大钊

C．鲁迅

D．胡适

“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”所描述的军事行动产生的影响是

A．国民党政权垮台	B．开辟了大别山根据地
C．东北全境解放	D．华北全境解放

我国工业化起步开始于

A．土地改革	B．西藏和平解放
C．改革开放	D．第一个五年计划

下列年代尺中属于我国社会主义制度开始确定的时间是

A．A

B．B

C．C

D．D

安徽凤阳小岗村在1980－1982年粮食产量逐年增加的原因是

A．家庭联产承包责任制的实行	B．对外开放政策的实施
C．社会主义市场经济体制的建立	D．国有企业改革的深化

中国人民解放军火箭军是中国人民解放军新的军种，于2015年12月31日正式成立，它的前身是组建于1966年的某一部队，该部队的名称是

A．中国人民志愿军

B．华东军区海军

C．中国人民解放军战略导弹部队

D．中国人民解放军陆军

文明古国大多发源于大河流域，其中发源于尼罗河流域的文明古国是（ ）

A．古代印度

B．古代刚果

C．古代埃及

D．古巴比伦

古代促使日本由奴隶社会进入封建社会的重大事件是（　　）

A．伯利克里改革

B．查理马特改革

C．大化改新

D．明治维新

（题文）下列有关古代宗教方面的知识叙述错误的是

A．佛教的创始人是穆罕默德

B．基督教兴起于公元1世纪左右

C．伊斯兰教促进了阿拉伯半岛的统一

D．三大宗教的传播都得到了统治者扶持

文学艺术是一定社会现实的反映，下列属于文艺作品的是
①《俄底浦斯王》  ②《物种起源》   ③《共产党宣言》
④《英雄交响曲》  ⑤《格尔尼卡》   ⑥《联合国家宣言》

A．①②③	B．④⑤⑥
C．①④⑤	D．②③⑥

但丁是文艺复兴先驱，他的名言“走自己的路，让别人说去吧”体现了

A．理性主义思想	B．自然科学精神
C．自由平等的思想	D．人文主义精神

下列关于近代英国历史发展说法错误的是

A．成为三角贸易的主要经营者	B．率先完成工业革命
C．1659年建立了资产阶级共和国	D．《权利法案》确立君主立宪制

每年7月4日被定为美国的国庆日，是为了纪念

A．来克星顿的枪声

B．《独立宣言》的发表

C．萨拉托加战役的胜利

D．《解放黑人奴隶宣言》的签署

美国前总统胡佛曾在竞选辞中称：他会使家家锅里有一只鸡，家家有一辆车。但他的美好许诺在1929年被无情地粉碎了。“粉碎”其许诺的是

A．独立战争的爆发	B．南北战争的爆发
C．经济大危机的爆发	D．珍珠港事件的爆发