1.综合题- (共2题)
1.
材料一: 第一次工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献
材料二: ……在电力的运用上,电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世,电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立
问题:(1)依据材料说明两次工业革命的核心成就分别是什么?
(2)两次工业革命的侧重点有什么不同?
(3)两次工业革命的共同影响?
(4)两次工业革命说明什么基本道理?
2.
阅读材料,回答问题
1858年,林肯说:“一幢裂开的房子是站立不住的,我相信这个政府不能永远维持一半奴役、一半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西,或者变成另一种东西。”
请回答:(1)材料中的“房子”在这里指什么?
(2)“一半奴役、一半自由”分别指什么?
(3)从材料中你能否看出林肯在战争爆发前后对黑人奴隶制态度的细微变化?
(4)最终,“房子”经过什么方式﹙事件﹚结束了分裂?对美国产生了哪些影响?
2.选择题- (共10题)
4.
在传承中国传统雕塑艺术的基础上,又吸收外来的佛教艺术,使我国的文化出现了中外交汇的特点,下列历史文物中能够体现中外文化交汇特点的是﹙ ﹚
A.半坡彩陶盆 | B.司母戊鼎 | C.战国铁器 | D.南北朝石窟艺术 |
5.
扩大就业是全世界共同关注的一个社会问题。科技创新为人类提供了更多的就业机会,造就了许多新职业。下列职业出现的先后顺序是﹙ ﹚
①电报局译电员
②空姐
③火车司机
④网络管理员
①电报局译电员
②空姐
③火车司机
④网络管理员
A.①④②③ | B.③①②④ | C.③②①④ | D.①④③② |
6.
明治维新后,日本的工业呈跳跃式增长,1868年全国只有405家工业企业,且主要是手工工场;1893年增加到3344个,且绝大部分是机器工业;铁路里程数也呈数百倍增长;金融机构从两家增至703家。与上述各成果直接相关的措施是:﹙ ﹚
A.创办新式学校,实行强制性义务教育 | B.允许土地买卖,实行地税改革 |
C.提倡文明开化,推行欧美生活方式 | D.殖产兴业,鼓励发展近代工业 |
7.
比较法是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。与俄国1861年改革相比,日本明治维新最显著的不同点是﹙ ﹚
A.改变了社会性质 | B.有利于社会进步 |
C.保留了大量封建残余 | D.维护了民族独立 |
9.
广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界……”,其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”是指﹙ ﹚
A.研制汽车 | B.发明电灯 |
C.改良蒸汽机 | D.发现万有引力定律 |
3.填空题- (共2题)
试卷分析
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【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(10道)
填空题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:5
9星难题:1