依次填入下列各句横线处的词语恰当的一组是（    ）
(1)把语文对话融入唱歌之中，这种________的教学方法，颇受同学们欢迎。
(2)只有拥有一颗纯真的心，才可以________烦恼的枷锁。
(3)最近市有关部门联合行动，迅速 _______黑网吧，为青少年健康成长营造了良好的社会
环境。
(4)“2006年感动中国人物”之一的华益慰，从医56载，用自己的实际行动_______了伟大的人格。

A．新鲜摆脱取消树立	B．新颖摆脱取缔塑造
C．新鲜驱散取消树立	D．新颖驱散取缔塑造

下列各句中，没有语病的一句是  (  )

A．大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。

B．我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。

C．目前，主张勤俭节约的呼声，似乎并没有唤醒和阻止住一些人追求豪华的势头。

D．在戏剧学院学习时，只有我跟他学过弹钢琴。

依次填入下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）

花朵怒放着，树叶鼓着浆汁， ①    ，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面， ②    ，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

A．争先恐后地成长着，数不清的杂草   迫不及待地等待着雨点

B．数不清的杂草争先恐后地成长 等待着迫不及待的雨点

C．争先恐后地成长着，数不清的杂草   等待着迫不及待的雨点

D．数不清的杂草争先恐后地成长 迫不及待地等待着雨点

根据课文默写古诗文。
（1）《望岳》中表明诗人不怕困难，勇于攀登，有俯视一切的雄心和气概的诗句是_______________________，__________________________。
（2）《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子是：_______________________，__________________________。
（3）《爱莲说》一文中可以用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不孤高自许的句子是：_______________________，__________________________。
（4）杜甫《春望》中一句“_______________________，__________________________。”借花鸟传达出作者深深的忧国和思乡之情。
（5）《石壕吏》中暗示老妇人被抓走的语句_______________________，__________________________。

阅读《苏州园林》节选，完成后面小题

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可决不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

【小题1】选文中苏州园林的整体特点是什么？是从哪几个方面具体说明这个特点的？
【小题2】选文第③段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”中，去掉加点词“往往”好不好？请说明理由。
【小题3】选文第④段中“有几个园里有古老的藤萝、盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用了什么说明方法？这句是为了说明苏州园林的什么特点？
【小题4】历来介绍苏州园林的文章，或从建筑学角度写，或从园林历史角度写，或从导游角度写。结合课文内容说说叶圣陶是从什么角度写的？表现出作者什么情感？

根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《骆驼祥子》，       ；读《钢铁是怎样炼成的》，   。