1.选择题- (共3题)
1.
下列句子中加点成语使用错误的一项是( )
A.在第二届“阅读改变中国”年度评选活动中,麦慧老师从众多的参评者脱颖而出,荣获年度“十大阅读点灯人”称号。 |
B.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得娓娓动听。 |
C.《柳州晚报》推出多个关于洋紫荆花盛开的专版专题报道,图文并茂。 |
D.柳江河畔,人工瀑布与柳江山水的完美组合巧夺天工,为国内所罕见。 |
2.
下列句子中没有语病的一项是( )
A.在备战中考的过程中,我们不能缺乏的,一是自信心不足,二是学习方法不当。 |
B.通过柳州市第三届“龙城美德好少年”评选活动,能充分发挥先进典型的示范带动和激励作用,不断加强我市未成年人的思想道德素质。 |
C.农历三月三又称“三月三歌节”或“三月歌圩”,是壮族的传统歌节,是壮族及其它民族欢聚一堂的场所。 |
D.中学生之所以喜欢网络小说,是因为这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。 |
3.
下面语句排序最恰当的一项是( )
①我们当然需要和渴望创新,用创造来推动世界的进步。②我发现,一些具有创造活力的国家,往往也是保持了自己良好传统的国家。③今天,充斥我们视听最多的一个词汇就是创新。④所以,同学们,你们既要担当起为未来做创造的责任,也要担当起“为往圣继绝学”的责任,创新和坚守是同样重要而优秀的品质。⑤但是,当我们大谈创造和创新的时候,是否也应当思考,在我们的文化传统中应当保存和坚守一些东西。
②①⑤④③ B.③①⑤②④
C. ③①②⑤④ D. ②⑤③①④
①我们当然需要和渴望创新,用创造来推动世界的进步。②我发现,一些具有创造活力的国家,往往也是保持了自己良好传统的国家。③今天,充斥我们视听最多的一个词汇就是创新。④所以,同学们,你们既要担当起为未来做创造的责任,也要担当起“为往圣继绝学”的责任,创新和坚守是同样重要而优秀的品质。⑤但是,当我们大谈创造和创新的时候,是否也应当思考,在我们的文化传统中应当保存和坚守一些东西。
②①⑤④③ B.③①⑤②④
C. ③①②⑤④ D. ②⑤③①④
2.句子默写- (共1题)
4.
默写(共10分,第①小题2分,其余每空1分)
①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分,书写1分)
② ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙•秋思》)
③无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)
④ , 铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
⑤落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》)
⑥潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)
⑦ ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑧三人行, 。择其善者而从之,其不善者而改之。(《论语》)
⑨黑发不知勤学早, 。(颜真卿《劝学》)
①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分,书写1分)
感时花溅泪, | | | | | | | | | | | 。(杜甫《春望》) |
| | | | | | | | | |
③无丝竹之乱耳, 。(刘禹锡《陋室铭》)
④ , 铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)
⑤落红不是无情物, 。(龚自珍《己亥杂诗》)
⑥潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)
⑦ ,千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑧三人行, 。择其善者而从之,其不善者而改之。(《论语》)
⑨黑发不知勤学早, 。(颜真卿《劝学》)
3.文言文阅读- (共1题)
5.
文言文阅读(共12分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(宋濂《送东阳马生序》节选)
【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?
(顾炎武《与友人书》节选)
【注解】①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉,努力。
【小题1】下列加点的词语解释不正确的一项是( )(2分)
【小题2】下列各组语句中加点的“以”字,意思与其它三项不相同的一项是( )(2分)
【小题3】下列对甲乙两段选文内容理解不正确的一项是( )(2分)
【小题4】将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)
①门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
②人之为学,不日进则日退。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(宋濂《送东阳马生序》节选)
【乙】人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?
(顾炎武《与友人书》节选)
【注解】①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉,努力。
【小题1】下列加点的词语解释不正确的一项是( )(2分)
A.以是人多以书假余(假:假如) | B.不幸而在穷僻之域(域:地方区域等) |
C.又患无硕师名人与游(患:担心) | D.若既不出户(户:门) |
A.不敢出一言以复 | B.夫以孔子之圣 |
C.俯身倾耳以请 | D.以光先帝遗德 |
A.甲文从幼时抄书之辛、成年叩问之难两个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难。 |
B.甲文从为学之难的角度说勤勉,也谈了尊师之道;而乙文谈了“为学”不进则退的道理。 |
C.甲乙两段文字都强调要勤勉好学,做学问要与人研讨交流。 |
D.甲乙两段文字都强调学习要认真钻研独立思考,要开阔眼界。 |
①门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
②人之为学,不日进则日退。
试卷分析
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【1】题量占比
选择题:(3道)
句子默写:(1道)
文言文阅读:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:2