阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 皇帝说：“如果名不正、言不顺，那么各种制度就不能确立。现在禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”
（1）上文中“皇帝”指谁？他进行改革的主要目的是什么？除上文内容外，他还有哪些改革措施？（请任写两项）
（2）此改革对我国民族关系的发展产生了什么影响？
材料二 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 请回答：
（3）这段材料反映了我国历史上哪次著名的变法？材料中“卫鞅”的思想属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？这次变法中的哪一项内容有利于秦国军事实力的增强？
（4）根据所学知识总结，上述材料所说的变法对秦国产生了什么作用？

阅读材料，完成下列要求。
材料一  朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰：“苏湖熟，天下足”。
——摘自《陆游集》
（1）材料一描述的这种现象出现在哪一时期？“苏湖熟，天下足”反映了这一时期的什么特征？
材料二

时间	地域		比例
	北方	南方
742年	3042万人	2036万人	3：2
1080年	956万人	2368万人	2：5

 

（2）材料二呈现的内容分别说明了什么？材料二与材料一描述的现象之间有何关系？
材料三  每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。
——（英）李约瑟《中国科学技术史》
（3）请依据材料三概括作者的观点。结合所学知识，列举两例史实来证明作者的观点。

我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。
材料一
 
（1）材料一这种行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？ 
材料二 政治上接受主父偃的建议，实行“推恩令”，解决了王国问题；思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建正统思想……
（2）材料二是哪位皇帝为巩固统治而采取的一系列措施，实现了大一统的局面？
材料三 
 
（3）依据材料三，为了管理辽阔的疆域，元朝统治者实行了什么制度？
材料四 明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀。在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。
（4）根据材料四，朱元璋为了加强君权，在中央废除了哪一官职？
材料五 清朝沿用明朝政治制度，内阁仍然是政府的中枢机构。但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。
（5）根据材料五，清朝为了进一步强化封建君主集权设置了哪一机构？请写出当时在位的皇帝。

如下图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（　　）

A. 卫青北击匈奴 B. 岳飞抗金
C. 文天祥抗元   D. 戚继光抗倭

江南地区在汉代时“地广人稀、刀耕火种”，发展到宋代时出现了“苏湖熟，天下足”的景象。这一变化表明了(    )
A. 康乾盛世的出现 B. 科学技术的突破 C. 海外贸易的发展 D. 经济重心的南移

邓小平同志说：“西藏是中国领土的一部分，中国对西藏的主权不容否定，西藏独立不行，半独立不行，变相独立也不行。”下列史实中能证明西藏正式成为“中国领土的一部分”的是（　　）
A. 西汉时设置西域都护 B. 唐朝时文成公主入吐蕃
C. 元朝时加强对西藏的管辖 D. 清朝时设置驻藏大臣

著名学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新的繁盛期。”下列各项成就中不能说明宋朝是“创新的繁盛期”的是（　　）

A．发明雕版印刷术	B．发明活字印刷术
C．指南针广泛应用于航海	D．火药武器广泛用于战争

（题文）某同学在复习中国古代文学专题时，进行了如下归纳整理，其中错误的一项  (    )

A．唐朝成就高、影响大的诗人有李白、杜甫和白居易

B．宋代词人苏轼、辛弃疾的词豪迈奔放

C．元朝优秀的剧作家有马致远 、王实甫等人

D．明朝曹雪芹创作的《红楼梦》，是我国古典小说的高峰

洪武十三年（1380年），明太祖以“图谋不轨”之名诛杀了丞相胡惟庸，下令裁撤中书省，废除丞相制度，明太祖这样做的目的是  (    )

A．控制军队	B．强化皇权
C．钳制思想	D．改革科举