下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（  ）

A．张山同学平时不刻苦训练球技，在校运动会上常常惊慌失措，惹出许多笑话。

B．丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者笑嘻嘻地回到了欧洲。

C．我们终于坐进了新建的富丽堂皇的教室，读起书来特别有劲。

D．广安印象活性炭雕有限公司雕刻的炭雕艺术品“运势虹牛”“龙凤呈祥”惟妙惟肖。

对下列句子中加点的一组词语运用说法正确的一项是（   ）
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。

A．是形容词，也是一对反义词，对比运用，达到正话反说的讽刺效果。

B．是形容词，也是一对褒义词，对比运用，达到正话反说的讽刺效果。

C．是形容词，也是一对贬义词，对比运用，达到正话反说的讽刺效果。

D．均是形容词，文明是褒义词，野蛮是贬义词，是一对反义词，对举达成正话反说的讽刺效果。

下列句子标点符号使用正确的一项是（   ）

A．凄风。苦雨。天昏。地暗。老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡——那儿就是1941年10月21日300个孩子被纳粹集体残杀的地方。

B．但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽、九头的蛇、一脚的牛、袋子似的帝江，没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

C．他对苇塘里的负责同志说：“你什么也靠给我？我什么也靠给水上的能耐？一切保险！”

D．福建漳州的江东桥，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的？至今还不完全知道。

诗文名句填空（12分）
（1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。    ， 。
（2）予独爱莲之    ，    ，中通外直，不蔓不枝。
（3）《长歌行》以景寄情，由情入理，将“     ，     ”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，发人深省。
（4）杜甫《望岳》中表达诗人要攀登人生顶峰雄心的诗句是   ，  。
（5）王维《使至塞上》中笔力苍劲，竟境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句是   ，   。
（6）陆游《游山西村》中蕴含着“困境往往孕育着希望”哲理的名句是 ，   。

阅读短文，完成1—5题（20分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
【小题1】本文《三峡》选自北魏地理学家    著的我国古代最全面、最系统的综合性地理著作《   》。（2分）
【小题2】解释下列语句中加点的文言实词。（3分）
（1）两岸连山，略无阙处。（ ）
（2）夏水襄陵（ ）
（3）阡陌交通，鸡犬相闻（ ）
【小题3】对下列语句中加点的文言虚词理解不正确的一项是（ ）（2分）

A．春冬之时，则清荣峻茂，良多趣味。之：时态助词，相当于“的”，用于“春冬”和“时（时候）”之间，起舒缓语气的作用，无实在意义。

B．无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。之：用于主语和谓语之间，起舒缓语气的作用，无实在意义。

C．盖简桃核修狭者为之。者：……的（事物，这里指修长的桃核）

D．飞漱其间。其：代词，它，指山峰。

【小题4】翻译下列语句。（6分）
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2）素湍绿潭，回清倒影。清荣峻茂，良多趣味。
【小题5】作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？请概括作者笔下的三峡的主要特点和三峡夏天、春冬、晴初霜旦时的不同之美（7分）
 
 

阅读短文，完成第1—6题（22分）
赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算世界上最长的石拱，桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水爆涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其它各道不会受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合的十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻的古朴美观。唐朝的张浞说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的设计水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
【小题1】本段文字选自我国著名桥梁专学茅以升的文章《    》。说明对象是 。
【小题2】用本段文字中的原文概括该说明对象的两个整体特点是 、  。这些特点又具体体现在（1）    （2）   （3） （4）    四个部分的特点上。（4分）
【小题3】本段文字采用的说明顺序是     说明结构是 。根据其说明顺序和结构用“‖”为本段文字划分层次（在文中标出），并概括层意。（6分）
 
【小题4】“大拱的两肩上，各有两个小拱”这个创造性的设计的好处表现在哪些方面？（3分）
 
 
 
【小题5】列举本段文字采用的说明方法。（3分）
 
【小题6】说明文十分注重准确性，用语很讲究分寸。请分析下列句子中加点的词语能否删去？为什么？（4分）
（1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽90米。
 
（2）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱桥。
 

假如你班有一位同学因为家庭困难，要经常做很多家务，学习时间得不到保证，导致学习很吃力，打算辍学，你得到这个消息后，如何劝说他（她）打消辍学念头，继续学习？请将你劝说的内容写出来。（100字以内，3分）

某中学初二年级开展辩论会，甲方认为“失败是成功之母”，乙方认为“失败不是成功之母”。双方展开了激烈的辩论。如果你是一名裁判，你将如何就“失败是不是成功之母”的问题说服双方？请将你的观点和理由写下来。（5分）
观点：
理由：