中华民族是一个命运共同体，一荣俱荣、一损俱损。让我们来探究历史上的民族关系，回答相关问题。

（1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？
（2）根据材料二结合所学知识分析，魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？
（3）材料三中北魏孝文帝的改革对于中华民族产生哪些深远影响？
（4）依据材料四概括指出元朝时期我国民族关系发展有何特点？其原因有哪些？

人类文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。阅读材料，回答问题。
材料一：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
——贾谊《过秦论》
（1）材料一中的“商君”是谁？结合材料一说说“秦人拱手而取西河之外”的对内原因是什么？

材料二：下面是关于古代雅典陶片放逐法的一副漫画。

（2）下图的民主措施是雅典哪位执政官确立的？
结合材料二和课本知识请简要评价雅典民主政治。
材料三：646年，日本孝德天皇颁布诏书，进行国制改革，建立“法制完备”的新国家。
（3）材料中反映的是日本历史上哪一事件？结合材料三说说此改革之后的日本成为了怎样的新的封建国家？
（4）综合上述改革，从中你能得到什么启示？

唐宋时期，社会生活、经济发展、科学技术等都在中国历史上占据重要地位。下列与此相关的说法，符合历史史实的是

A．唐朝妇女缠足、坐轿；宋朝妇女骑马、打马球

B．唐朝长安城内坊、市分开；宋朝市场散布在官邸民宅之间，城市瓦子勾栏随处可见

C．唐朝活字印刷技术日渐成熟；宋朝指南针、火药得到广泛应用

D．唐朝海外贸易兴盛，设市舶司；宋朝景德镇成为瓷都

《全球通史》曾写道：“这部法典不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。”该法典是

A．《十二铜表法》

B．《汉谟拉比法典》

C．《罗马法》

D．《秦律》

如果你生活在古代中国，下列情况中最有可能碰到的是

A．手工业者会铸造礼器、饮食器、兵器等青铜器

B．国家统治者让奴隶建造金字塔

C．商人的女儿与官吏禁止通婚，等级森严

D．城邦公民在运动会上奋力拼博

某课内容涉及教皇国、“我附庸的附庸不是我的附庸”。这堂课正在探究的是

A．古代罗马

B．西欧封建国家

C．阿拉伯帝国

D．日本大化改新