我国是一个统一多民族的国家，历史上有过分裂，但统一始终是发展的主流，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白《古风》
（1）“秦王”指的是谁？材料赞颂他的哪一历史功绩？
材料二：不同朝代的疆域变迁是多民族国家历史发展的重要见证。

（2）材料二中的图一图二分别是我国古代两个朝代的疆域图，请问他们的都城分别在哪里？从图一图二的信息中，你推断当时的朝代分别在地方实行什么制度？
材料三：古者诸侯不过百里，强弱之形易制。今诸侯连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地诸侯。
——《汉书•主父偃传》
不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书•董仲舒传》
（3）材料三中的“六艺之科，孔子之术”指的是哪家学说？根据材料，归纳汉武帝在政治上思想上巩固大一统的措施？
材料四 

（4）上图所列内容反映的是哪一历史事件？结合所学知识，说说这一历史事件有哪些历史意义？

小华编制了下列三张学习卡片，从他的学习卡上可以提炼的学习主题是

A．对外的交往与进步

B．国家的统一与发展

C．民族的交流与融合

D．经济的繁荣与昌盛

三国两晋南北朝时期，中华民族创造了璀璨的科技文化，下列科技成就中，属于祖冲之的是

A．发明了“麻沸散”，编创”五禽戏”

B．改进造纸工艺，大大提高了纸的质量

C．发展了中医学理论和治疗方法

D．最早把圆周率数值精确到小数点以后第7位数字

东晋有一位著名的书法家，其代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。这位被后人誉为“书圣”的书法家是

A．钟繇

B．胡昭

C．王羲之

D．顾恺之

一个绘画爱好者想到龙门石窟去了解一下魏南北朝的石雕风格，他应该到

A．山西大同

B．河南洛阳

C．山东济南

D．甘肃敦煌