依次填入下列各句中的词语，恰当的一项是（   ）
①马可·波罗在他的游记里，十分 这座桥。
②看着人类这种 的表现，大自然一定会窃笑。
③决定方案时，要有勇进的 和稳健的判断。
④对你的痛苦，我很同情，我愿意尽量 你、鼓励你。

A．崇拜 狂妄 胆量 慰问	B．推崇 狂妄 胆识 安慰
C．崇拜 狂妄 胆识 安慰	D．推崇 疯狂 胆量 慰问

下列句子中，加黑成语使用不正确的一项是（）（2分）

A．与其毕业后让他们独自承受步入社会时张皇失措的苦楚，倒不如从现在开始就有意识地培养和锻炼中学生独立生活的能力。

B．这次提升改造的35处公共绿地，因地制宜，大部分在原有绿地的基础上进行改造，既保护了原有树种，也减少了资源浪费。

C．“身体是革命的本钱。”只有有了健康的体魄，士兵才能更好地守护祖国的万里河山；运动员才能在赛场上纵横驰聘；艺术家才能设计巧妙绝伦的工艺品。

D．她待人平和，说话和婉，总是低眉顺眼的与人交流。

下列句子没有语病的一项是( )（2分）

A．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。

C．在2011年女子国际象棋世界冠军对抗赛中，中国棋手侯逸凡提前两轮卫冕成功，成为继谢军之后，第二位蝉联世界棋后称号的中国棋手。

D．阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著《老人与海》，感触很多。

（6分）
（1）萧关逢候骑， 。（王维《使至塞上》）
（2） ，夕露沾我衣。（《归园田居》）
（3）   ，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
（4）柔情似水，佳期如梦， 。两情若是久长时， 。
（秦观《鹊桥仙》）
（5）悬泉瀑布，飞漱其间，     ，良多趣味。（郦道元《三峡》）

（16分）
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【小题1】解释下列句子中加黑的词。（4分）
（1）略无阙处：  （2）不见曦月：  
（3）虽乘奔御风：  （4）属引凄异：  
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
【小题3】文章写三峡四时风光，为什么从“山”写起？（2分）
【小题4】文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？（3分）
【小题5】我国在三峡修建了世界上最大的水力发电站。请你结合文章说出三峡适合修建水力发电站的理由，并写出印证理由的原句。（3分）

阅读下面说明文，回答后面小题。（12分）
桥梁远景图
茅以升
（1）桥是什么？不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。在这里，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。一
座桥就是由这三部分构成的．桥上的车辆行人，靠桥梁承栽；桥梁的重量，靠桥墩顶托；桥墩的压力，通过基础，下达土中或石层。
（2）现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁，绘出一幅远景图吧！
（3）将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。那时所有建桥的材料，都可在工厂里通过自动化，预先制成标准构件；造桥时，在水里把他们拼装成桥墩；在桥墩上把他们架设成为桥梁，一口气作业，几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了！
（4）将来的桥梁一定造得很便宜。现在用的各种合金钢及高强度混凝土会由高分子新材料来代替，重量轻而强度高，桥梁构件的制造，一律自动化，桥墩的水下工程，可用机器人操作，动作灵巧，由人在水上指挥。桥墩基础，不必沉到那么深，在松软的土质中，可以加进凝固剂，把软土变成硬土。架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需人的劳动力．采用了这些新技术，当然桥的成本就低了。
（5）将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间的。各个构件都搭配成各种姿态，而且各有不同的色彩，把全桥构成一幅美丽的图画，桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”
——（节选自《彼此的抵达》百花文艺出版社出版，有删改）
【小题1】选文中，作者想像中的“将来的桥梁”会有哪些变化和特点？请用三个词语加以概括。（3分）
【小题2】文章第二段起什么作用？（2分）
【小题3】作者在说明桥梁的三个组成部分时，运用了什么说明方法？试作具体分析。（3分）
【小题4】下列加点的词语能否去掉？为什么？（4分）
在桥墩上把他们架设成为桥梁，一口气作业，几乎是才听说造桥，就看见“一桥飞架”了！