1.综合题- (共2题)
1.
人类历史上一次次的思想解放运动,造就了一批批影响深远的思想巨人,矗立起一座座高大的思想丰碑。结合下列图片,回答问题。

(1)图一人物主张改革,提倡法治。他是哪一学派的代表人物?他生活的时代,学术思想领域非常活跃,形成的学术繁荣局面称为什么?
(2)图二人物是哪次运动的领导者?这次运动的产生的积极影响有哪些?
(3)写出以图三人物为代表的进步知识分子在新文化运动中高举的两面大旗。
(4)图四人物与恩格斯共同发表哪一文献,标志着马克思主义的诞生?在这一理论指导下,世界无产阶级进行的成功实践有哪些?(举两例)
(5)你认为思想解放运动与社会发展有何关系?

(1)图一人物主张改革,提倡法治。他是哪一学派的代表人物?他生活的时代,学术思想领域非常活跃,形成的学术繁荣局面称为什么?
(2)图二人物是哪次运动的领导者?这次运动的产生的积极影响有哪些?
(3)写出以图三人物为代表的进步知识分子在新文化运动中高举的两面大旗。
(4)图四人物与恩格斯共同发表哪一文献,标志着马克思主义的诞生?在这一理论指导下,世界无产阶级进行的成功实践有哪些?(举两例)
(5)你认为思想解放运动与社会发展有何关系?
2.
大国的兴衰消长,始终是世界舞台上最受人瞩目的焦点。大国崛起的过程中各具特色的发展道路给人类留下了丰富的经验教训,启迪着今天,也影响着未来。
材料一:1856年6月,林肯在一次演说中说:“分裂之家不能持久,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。”
材料二:在某种意义上,有人说,他(罗斯福)挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式,在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
(1)材料一中,为阻止联邦分裂,林肯领导了哪一次战争?请列举林肯在此次战争中颁布或发表的两个重要文件。
(2)根据材料二所述,为摆脱经济困境罗斯福实施了什么改革?有怎样的显著特点?
(3)材料三的内容源于法国的什么文献?它是在法国的哪次事件中颁布的?
材料一:1856年6月,林肯在一次演说中说:“分裂之家不能持久,我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。”
材料二:在某种意义上,有人说,他(罗斯福)挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式,在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
材料三:“在权利方面,宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”——北师大版初中历史教材
阅读材料,回答问题。(1)材料一中,为阻止联邦分裂,林肯领导了哪一次战争?请列举林肯在此次战争中颁布或发表的两个重要文件。
(2)根据材料二所述,为摆脱经济困境罗斯福实施了什么改革?有怎样的显著特点?
(3)材料三的内容源于法国的什么文献?它是在法国的哪次事件中颁布的?
2.选择题- (共16题)
3.
在历史学习中,常常需要对历史事件的因果关系进行分析。下列史实有因果关系的是( )
①铁农具牛耕技术的推广与商鞅变法
②孝文帝改革与北方民族融合
③军机处设立与封建皇权加强
④七七事变与抗日战争的胜利
①铁农具牛耕技术的推广与商鞅变法
②孝文帝改革与北方民族融合
③军机处设立与封建皇权加强
④七七事变与抗日战争的胜利
A.①②④ | B.②③④ | C.①②③ | D.①③④ |
4.
有学者认为:“在许多方面,宋朝在中国都是个最令人激动的时代,它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”此时的“创新和文化繁盛”主要表现为
①造纸术
②交子
③活字印刷术
④指南针普遍用于航海
①造纸术
②交子
③活字印刷术
④指南针普遍用于航海
A.①②③ |
B.①②④ |
C.①③④ |
D.②③④ |
5.
历史事件都不是孤立存在的,每一个历史事件都有自己鲜明的时代主题。如果把“锦衣卫、东厂、西厂”“军机处”“文字狱”确定为一个学习单元,那么这个单元的主题应是
A.特务统治的强化 |
B.思想控制的加强 |
C.文化专制的加强 |
D.专制集权的强化 |
6.
南京是一座饱经沧桑的城市,是近代中国的缩影。史实证明,它不仅是一座悲情之城,更是一座英雄之城;它既是近代史的起点,又是近代史的终点。古城南京作为中国历史一位特殊的“见证者”,它见证了( )
①中华民国的建立
②太平天国的兴衰
③日军大屠杀
④蒋家王朝的覆灭
①中华民国的建立
②太平天国的兴衰
③日军大屠杀
④蒋家王朝的覆灭
A.①②③ | B.①②③④ | C.①③④ | D.②③④ |
10.
孔子曾提出过“君子和而不同”的思想,意思是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”,运用这种思想处理不同社会制度的国家间的关系,取得成功的范例有()
A. 中苏建立外交关系 B. 万隆会议的圆满成功
C. 中国取得了抗美援朝的胜利 D. 美苏争霸局面的出现
A. 中苏建立外交关系 B. 万隆会议的圆满成功
C. 中国取得了抗美援朝的胜利 D. 美苏争霸局面的出现
14.
18世纪—19世纪,资产阶级革命或改革风起云涌,以不可阻挡之势迅速发展。其中美国独立战争、俄国 1861 年改革、日本明治维新中解决的危机分别是( )
A.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治 | B.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制 |
C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治 | D.英国殖民统治、农奴制、幕府统治 |
15.
一个伟人就是一座丰碑。下列组合,不正确的是( )
A.但丁——文艺复兴的杰出代表——《神曲》 |
B.牛顿——近代自然科学的奠基者之一——《自然哲学的数学原理》 |
C.伏尔泰——近代生物学的奠基者——《物种起源》 |
D.贝多芬——近代伟大的音乐家——《英雄》交响曲 |
16.
14—16 世纪的西欧,开放冲破神学的黑暗桎梏,肯定人性;挑战大海的惊涛骇浪,寻找出路。“肯定人性”与“寻找出路”分别是指( )
A.光荣革命和雾月政变 | B.文艺复兴和雾月政变 |
C.光荣革命和新航路开辟 | D.文艺复兴和新航路开辟 |
17.
20世纪上半期发生的两次世界大战,深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于世界大战的表述,正确的是
A.萨拉热窝事件是第一世界大战的导火线 |
B.日军偷袭珍珠港事件是第二次世界大战的转折点 |
C.26国签署《联合国家宣》标志联合国建立 |
D.苏联红军攻占柏林标志着第二次世界大战结束 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
选择题:(16道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:2