江苏省泰州市第二中学附属初中2017年中考第三次模拟考试历史试题

适用年级:初三
试卷号:373158

试卷类型:中考模拟
试卷考试时间:2017/6/23

1.综合题(共3题)

1.
梦想是最令人心动的旋律,又是最催人奋进的动力。再没有什么使命,比引领一个民族走向复兴更光荣;再没有什么事业,比团结十几亿人民共圆梦想更崇高。行走在复兴之路上,中国的昨天,雄关漫道真如铁;中国的今天,人间正道是沧桑;中国的明天,直挂云帆济沧海。仔细阅读材料,探究以下问题。
【古代交往篇】
材料一:丝绸之路的路线图

(1)依据材料一并结合所学知识,指出图中①代表的城市。西汉时期,为加强对③等地区的管理,于哪一年设置了专门管理的机构?
【近代探索篇】
材料二:在中国近代化探索的历程中,国人相继走过了自救之路.维新之路.共和之路。但都没有完成反帝反封建的历史使命,探索之路任重道远。
(2)材料二中的“自救之路”是由哪一阶级领导?与“共和之路”相关的政党名称?
材料三:十月革命一声炮响为中国送来马列主义,1921年7月中国共产党第一次全国代表大会召开……在***等共产党人领导下,经过28年艰苦卓绝的奋斗,让中国人民站起来了。
(3)材料三中“中国共产党第一次全国代表大会”的召开有什么历史性意义?“中国人民站起来了”标志我们取得了什么革命的胜利?
【现代复兴篇】
材料四:1956年,我国基本建立了社会主义制度。之后,经过艰辛求索,中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折,开创了一条走向民富国强的道路,谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
(4)在“伟大的历史转折”中我们做出了怎样的决策?
(5)历史感悟:站在历史与未来的交汇点,为了树立负责任大国形象,中国应该怎样做?
2.
“民生连着民心,民心凝聚民力”。阅读下列材料:
材料一:桀纣之失天下,失其民也;失其民,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下也。
——《孟子》
材料二:春秋战国时期开始进入铁器时代。新的锐利工具和先进技术推动了生产发展和社会变革。他自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、统一度量、推行县制……顺应了急剧变革的历史潮流。
材料三:革命纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。”孙中山后来在机关报《民报》发刊词中,将之系统阐述为三民主义。
材料四:“包字万岁!早包早富,迟包迟富,不包永远不能富。”这是20世纪70年代末广州郊区的宣传标语。
——华师大版《世界历史》(九年级下)
材料五:列宁认为,对落后的国家来讲,农民是社会各种力量中“决定性的因素”,处理好与农民的关系对落后国家建设社会主义至关重要。在解决战时共产主义的危机时,列宁指出:“现在最迫切的就是采取那种能够立刻提高农民经济生产力的办法。”     
——曾长秋、王千慧《青海社会科学》
材料六:“……叹交换手段难逃贸易长流冰封;看工业企业尽成枯枝残叶;农场主的产品找不到市场;千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。” “真正让我们感到恐惧的,只是‘恐惧’本身。”“这个伟大的国家将坚持下去,并将获得新生和繁荣。”
——摘自罗斯福总统1933年3月4日就职演说
请回答:
(1)材料一认为天下得失的关键因素是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识指出“他”是谁?其“重农桑”的具体措施是什么?
(3)材料三的纲领中,哪一内容体现了孙中山的民生主张?
(4)材料四反映了中国共产党在农村推行哪一重要政策?
(5)根据材料五,为了解决战时共产主义的危机,苏俄在1921年采取了新经济政策。其中为“提高农民经济生产力”的措施是什么?
(6)针对材料六中农场主的问题,罗斯福新政采取了什么具体措施?
(7)通过对以上问题的探究学习,你有何认识?
3.
【博弈的世界】阅读材料,回答下列问题。
【经济实力的较量】
材料一:19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表(如下表)

(1)引起材料一中英法与美德工业位次发生变化的历史事件是什么?请你从表中所反映的问题,预测1913年的资本主义世界局势。
【军事上的较量】
材料二:(一战前)温斯顿·丘吉尔针对日益临近的世界大战说:“我们不可能袖手旁观,眼睁睁地看到法国被德国吃掉。……如果英法联合一致行动,仍然无法抗击德国,那就需要另找一个伙伴——俄国。为了挽救英格兰,我们不惜同魔王打交道。”
——摘自《丘吉尔的一生》
(2)在材料二中,丘吉尔称俄国为“魔王”,但是英国仍然和法、俄合作组成什么军事集团?
材料三:1941年6月苏德战争爆发前,有人问丘吉尔将对苏德战争持什么态度。他说:“如果希特勒入侵地狱,我至少也要在下院发表一篇同情魔王的声明。”
——摘自《丘吉尔的一生》
(3)结合材料三和所学知识,列举1941年后英国与“魔王”打交道的史实。
【政治上的较量】
材料四:1919年1月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,召开了会议。参加会议的有27个国家。会议被英.法.美操纵,作为战胜国的中国和其他弱国完全处于无权的地位。
——《世界历史》九年级下册
(4)材料四中的“对战后的世界做出安排”最终确立了怎样的新秩序?
材料五:1946年,美国总统杜鲁门公开宣称:“美国今天是一个伟大的国家,没有任何一个国家比它更强大了。……这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。”
——《政治文明历程》
(5)依据材料五并结合所学知识回答:美国为“挑起领导的担子并承担责任”提出何种政策?
(6)当今世界,这样的“博弈”依然存在,给国际安全带来很多不确定因素,你认为中国该如何应对?

2.选择题(共12题)

4.
“(东晋建立后)百许年中……(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔(庄稼成熟),则数郡忘饥。”(《宋书》卷五十四)这一现象出现的政治因素是( )
A.人口南迁B.自然条件优越C.社会稳定D.国家统一
5.
历史推论离不开对史实的正确解读。下列史实与推论之间的逻辑关系正确的是 ( )
选项
史 实
推 论
A
春秋战国时期,铁器和牛耕的使用和推广
使“个体农耕”向“千耦其耘”转变
B
北魏孝文帝改革
表明经济重心完成南移
C
明末宋应星撰写《天工开物》
成为17世纪中国医药的百科全书
D
清朝实施实行闭关锁国政策
是中国近代社会落伍于世界的重要原因之一
 
A.AB.BC.CD.D
6.
两宋“物质文明和精神文明所达到的高度,在中国整个封建社会历史时期内是座顶峰”。下列史实不能说明这一观点的是 ( )
A.经济重心南移,太湖流域成为全国重要的粮仓B.统一多民族国家得到巩固
C.商品经济发展,交子出现D.海外贸易兴盛,市舶司的设置
7.
《三字经》:“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。”材料所反映的从长期分裂走向统一的朝代有(   )
A.秦隋宋B.秦隋元C.秦元明D.隋元明
8.
下列关于日本明治维新和中国洋务运动共同点的叙述,不正确的是( )
A.都在政治、经济、思想领域向西方学习B.都是在内忧外患背景下进行的改革
C.都推动了本国资本主义经济的发展D.都创办了机器化大生产的近代工矿企业
9.
识读地图是历史学习应掌握的技能。与下图反映的历史信息相符合的是( )
A.北伐军从珠江流域打到长江流域
B.中国工农红军实行战略转移
C.八路军主动出击给日寇以沉重打击
D.人民解放军基本上消灭了国民党军队主力
10.
下图反映了20世纪30年代的一个历史事件,关于该事件的历史要素,下列叙述正确的有(  )

①背景:日本发动全面侵华战争
②目的:停止内战,联共抗日
③地点:陕西西安
④意义:抗日民族统一战线正式建立
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11.
在中国百年现代化历程中,私营企业在1956年集体消亡,这独一无二的历史现象是最彻底的“国进民退”,私营企业“集体消亡”的原因是(  )
A.对资本主义工商业进行改造B.手工业走集体化道路
C.社会主义工业化体系基本建立D.农业生产合作社迅速发展
12.
1984年,有国际媒体评论:“中国政府开放整个海岸,意味着实际开放半个中国,它是三十五年来中国政府所采取的最大胆的行动。”这个“大胆行动”指的是(    )
A.设立深圳等四个经济特区B.开放十四个沿海港口城市
C.设立长江三角洲开放区D.将海南岛建成经济特区
13.
新中国的成立,结束了旧中国“屈辱外交”的历史,从此我国以崭新的外交形象活跃在世界舞台,下列外交成就按时间先后顺序排列,正确的是(  )
①周恩来率团参加万隆会议 ②和平共处五项原则的提出 
③美国总统尼克松访问中国 ④中美正式建立外交关系 
⑤中国在联合国的合法席位得到恢复
A.②①⑤③④B.①②③⑤④C.①②⑤④③D.②①③④⑤
14.
“为使中国之门户开放,或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起见,缔约各国,除中国外,协定不得谋取或赞助其本国人民谋取:(一)任何办法,为自己利益起见,欲在中国任何指定区域内获取关于商务或经济发展之一般优越权利……”。这段材料最有可能出自( )
A.《辛丑条约》B.《凡尔赛和约》C.《九国公约》D.《马关条约》
15.
普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉,体验到做真正欧洲人的感觉。这一现象直接来自于   (  )
A.欧元的发行B.欧盟的成立
C.欧盟的扩张D.欧共体的组建
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    选择题:(12道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:14

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:1