读图识图题

（1）图一反映了哪一历史事件的过程？依图及所学知识归纳这一过程的特点。
（2）将图二中①②③所示政权按建立的先后顺序排列。
（3）请在图二的ABCD中，选出1140年后岳飞带领宋家大败进军骑兵主力的地点。

（2016·山东济宁·23）漫漫历史长河中，中国曾经走在世界的前列，但从19世纪中期开始，列强的侵略让大清王朝开始风雨飘飘。民族危难之际，觉醒的中国人民进行可英勇抗争，前仆后继，谱写了近代史上可歌可泣的悲壮篇章。阅读材料，结合所学知识回答问题。
（悠悠文明）
材料 如下图

（1）结合材料一及所学知识，举出两例宋代领先世界的“创新”成就。
（炮声惊梦）
材料二  1853年马克思说：“英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝皇帝与地上的世界接触。”
材料三 正当人们欢欣鼓舞地迎接20世纪到来之际，清政府却是“带着首都被敌人攻占的耻辱”，收到了一份“西方人送来的令人不堪忍受的礼物”。
（2）材料二中马克思评价的是什么事件？材料三中清政府收到“令人不堪忍受的礼物”是什么？
（不屈抗争）
材料四  19世纪中后期，面对侵略，英勇的中国人民奋起反抗，林则徐虎门销烟，太平军大败西摩尔的“洋枪队”，左宗棠收复新疆，张之洞在黄海海战中壮烈牺牲……
（3）材料四的事例中有两处错误，请你找出并改正。
（走向胜利）
材料五  ……我们要实现半殖民地半封建国家的资产阶级民主革命的任务，就举起了反帝反封建的大旗。可是这旗帜不许我们在城内插，我们就只好到山顶上去插，永不放下。
——***
（4）请举出“我们城内插旗”失败的两个事例。“我们就只好到山顶上去插”指的是什么？
（5）材料中“半殖民地半封建国家的资产阶级民主革命的任务”完成的标志是什么？

改革创新是推动社会发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革，与时俱进.19世纪中后期，中国、俄罗斯和日本都面临这来自内部和外部的双重挑战，各国纷纷改革以应对挑战．阅读下列材料，回答问题．
（探索中的中国）
材料一李鸿章说：“中国欲自强，则莫如学西西方利器，欲学外国利器，则莫如克制器之器，师其法而不必尽用其人．”
（1）材料中李鸿章的核心主张是什么？为实现“自强”，洋务派开展了轰轰烈烈的洋务运动，请举出两个具体事例．
材料二 1898年6月16日光绪个皇帝与康有为对话节选（如图）

（2）材料二反映了康有为的什么“变法”主张？与材料一相比，该主张是如何进一步推动中国近代化进程的？
（变革中的俄日）
材料三 1861-1900年，俄国的工业产值增长了6倍，铁路长度从1861年的1500公里增至1900年的5.2万公里．
（3）结合所学知识回答问题，俄国发生上述变化的原因是什么？
材料四 …因此，当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变更，走上独立的资本主义发展道路．
-吴玉崖齐世荣《世界史．近代史》
（4）材料四中，日本的“社会变更”始于哪一年？力图实现的目标是什么？
（成与败的反思）
（5）19世纪中后期，上述国家应对“挑战”的结果是中国失败、俄日成功．请结合所学知识，以日本的“明治维新”或中国的“戊戌变法”为例，选其一分析其成或败的原因．

小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是　(　　)

A．中华文明的起源	B．国家的产生和社会变革
C．政权分立与民族融合	D．繁荣与开放的社会

经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )

A．秦隋宋	B．秦隋元
C．秦元明	D．隋元明

认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法，下侧地图反映的史实是（ ）

A．鸦片战争	B．八国联军侵华战争
C．甲午中日战争	D．第二次鸦片战争

2017年是辛亥革命爆发106周年,如果以“追寻共和足迹”为主题出一期板报,请在下列内容中选取可用素材并按顺序排列(　)
①成立中国同盟会　②公车上书　③中华民国临时政府成立　④武昌起义　⑤颁布《中华民国临时约法》　⑥建立兴中会

A．⑥①④⑤③

B．⑥②①④③⑤

C．⑥①④③⑤

D．⑥②①④⑤③

胡适1923年给友人的信中写到：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，二是《新民丛报》，三是《新青年》。”其中，《新青年》所创造的“新时代”指的是（ ）
A. 君主立宪时代 B. 民主科学时代
C. 民主共和时代 D. 尊孔复古时代

今年是长征胜利80周年，某班计划组织“重走长征路”活动，请你帮助设计一条符合史实的线路（）

A．瑞金一遵义一赤水河一泸定桥一吴起镇一会宁

B．瑞金一遵义一泸定桥一赤水河一吴起镇一会宁

C．瑞金一遵义一赤水河一泸定桥一会宁一吴起镇

D．瑞金一遵义一泸定桥一赤水河一会宁一吴起镇

王红同学在作文《我的爷爷》中写到:“爷爷出生于1915年，①五四运动爆发后他积极参加学生运动。② 16岁参加了工农红军。③抗战时期参加了辽沈战役。④解放战争后期，随人民解放军渡江作战，解放南京。”作文中关于“我爷爷”经历的描述可能真实发生的是（ ）

A．①②④

B．②③

C．②④

D．①②③④

把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了新民主主义革命不同时期的阶段特征。其中▲处应该填写 （ ）

1924-1927年	▲
1927-1937年	星火燎原，北上抗日
1937-1945年	团结抗战，驱除倭寇
1945-1949年	国共对峙，战略决战

 

A．民族耻辱，抗争探索	B．打倒军阀，打倒列强
C．停止内战，一致抗日	D．坚持和平，民主建国

“对于中国来说，日本是我们最近的邻邦。‘一衣带水’这个词几乎成了我们形容日本必不可少的词汇。然而，在地球上现有国家中，日本却是离我们“最远”的一个。”以下史实可以证明日本离我们‘最远’的是
①南昌起义
②九一八事变
③卢沟桥事变
④平津战役
⑤台儿庄战役

A．①②③④⑤

B．②③⑤

C．②③④⑤

D．②③④

抓关键词是学习历史的方法之一，与“1956年”“制度初建”“20世纪中国的一次历史性巨变”等关键词相吻合的历史事件是（　　）
A. 社会主义改造基本完成   B. 中共八大召开
C. “一五”计划完成 D. 第一届人民代表大会召开

历史结论离不开对史实的正确解读，下列各项史实与结论对应关系不正确的是（　　）

A．新航路开辟——把世界各地连在一起

B．处死查理一世——英国进入共和时代

C．萨拉托加大捷——美国独立战争结束

D．西安事变和平解决——国共第二次合作初步形成

下列简笔画形象地反映了不同时期的世界形象，按时间先后排序正确的是（　　）

A．①②③④

B．②①④③

C．③②①④

D．③②④①

设计知识简图是学习历史的好方法，下面是世界上一些重要会议的简图，其中决定苏联在结束欧战的三个月内对日作战是

A．

B．

C．

D．