人教新版(部编版2016)2017年秋七年级历史第四单元-三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融-单元测试卷

适用年级:初一
试卷号:373042

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2017/10/10

1.判断题(共4题)

1.
历史老师制作了一则谜语,谜面是:迁都洛阳、汉化政策、民族融合(打一历史事件)。这则谜语的谜底应是北魏孝文帝改革。
2.
魏晋南北朝时期黄河流域出现的“胡人汉服”“汉人胡食”的现象说明民族融合成为一种历史趋势。
3.
为了宣传佛教,北朝的统治者令人开凿石窟,雕造佛像。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟,是著名的两大石窟。
4.
华佗因医术高明,发明麻沸散,被尊为“医圣”;王羲之因书法艺术精湛,集书法之大成,被尊为“书圣”。

2.综合题(共1题)

5.
在三国两晋南北朝时期(公元3-6世纪),我国历史虽然处于政权分立、南北对峙、人口南迁的大分裂时期,但是我国历史前进的脚步并没有停止。
请回答:
(1)这一时期我国南方发展呈现出的最突出特点是什么?这一特点出现的原因有哪些?  
(2)这一时期我国北方历史发展呈现出的最突出的特点是什么?哪一次改革更加促进了这个特点的形成?
(3)这一时期我国的科学技术领先世界,艺术成就精彩纷呈,请在科技和艺术领域方面各举两个例子。

3.选择题(共12题)

6.
小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是 (  )
A.中华文明的起源B.国家的产生和社会变革
C.政权分立与民族融合D.繁荣与开放的社会
7.
史料解读是历史学习的基本要求。《资治通鉴》记载:“(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等),一从正音(汉语)。……三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施(  )
A. 迁都洛阳 B. 改用汉姓 C. 该穿汉服 D. 学说汉语
8.
如下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是(  )
A.匈奴族B.鲜卑族C.氐族D.女真族
9.
某同学查阅了有关“赤壁之战”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”、“魏晋南北朝更迭”的一些历史资料进行主题探究,他探究的主题应是
A.统一国家的建立
B.政权分立与民族融合
C.民族关系的发展
D.国家的产生和社会的变革
10.
中国古代,“衣服有制”.正朔服色,向来被视为国家根本之所系,是传统礼仪制度的重要内容…变易服饰,往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记.下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点(  )
A.秦始皇B.汉武帝C.北魏孝文帝D.隋文帝
11.
孝文帝为要求南迁的鲜卑人一律穿汉服、学汉语、改汉姓、与汉人通婚。他的这些做法所起的作用是(   )
A.恢复北方生产
B.巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治
C.加速和促进北方民族的封建化过程
D.接受汉族的先进文化
12.
现在很多人都喜欢自助游,如果你想游历祖国的大好河山,可以参阅(  )
A.《水经注》B.《天工开物》C.《神农本草经》D.《论语》
13.
《齐民要术》是我国古代一部著名的(   )
A.天文学著作B.医学著作C.农学著作D.数学著作
14.
世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第7位数字的数学家是(   )
A.郦道元B.祖冲之C.司马迁D.贾思勰
15.
某同学参加网上答题,题目是“《女史箴图》的作者是哪一位东晋画家”。她正确答案应该是(  )
A.贾思勰B.顾恺之C.阎立本D.吴道子
16.
李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年(311年),中原人民纷纷南迁江南的情况,从中可以看出,北方人民南迁主要是因为
A.北方战乱频繁
B.北方自然条件恶劣
C.北方统治者残暴
D.南方经济发达
17.

课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线跑道跑步训练.在某次训练中,他们通过的路程和时间变化的图象如图所示,则下列说法正确的是(  )

4.填空题(共2题)

18.
公元317年,司马睿重建晋朝,都城在 ,历史上称为“东晋”。383年,前秦政权进攻东晋,双方经过  的较量后,获胜的东晋取得了暂时的稳定。
19.
东汉末年的 医术高明,医德高尚,被后世尊称为“医圣”;东晋书法家王羲之被称为“书圣”,代表作《 》有“天下第一行书”之美称。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    判断题:(4道)

    综合题:(1道)

    选择题:(12道)

    填空题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:6