新部编版2017年秋七年级历史上册第四单元综合测试题

适用年级:初一
试卷号:373040

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2017/10/1

1.综合题(共2题)

1.
阅读下列材料:
材料一 魏主欲变北俗,引见群臣。帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。”   
——《资治通鉴》
材料二 每一次由比较野蛮的民族所进行的征服,不言而喻地都阻碍了经济的发展,摧毁了大批的生产力。但在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在绝大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况,他们为被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。
——恩格斯
请回答:
(1)说出材料一所反映的改革与民族交融现象之间的关系并阐明理由。
(2)对孝文帝的评价,出现了以下两种观点:
甲观点认为,孝文帝的改革,加速了北魏国家和鲜卑民族的衰亡,消极作用大于积极作用;
乙观点认为,孝文帝的改革,促进了北方民族的大融合,积极作用远大于消极作用。
结合材料二分析,你同意哪种观点?说说你的理由。
2.
阅读下列图片,回答问题。
材料一 如图。

(1)结合图一和所学知识分析,为什么会用祖冲之的名字命名环形山。
(2)图二是哪个领域的著作?这部著作有何历史地位?
材料二 如图。

(3)图三的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字,它被称为什么?汉字书写在东汉以后逐渐发展成为一门艺术,图四是被后人称为“书圣”的作品,这里的“书圣”指的是谁?人们是如何赞誉他的书法的?
(4)图五代表了我国的石窟艺术。魏晋南北朝时期有哪些著名的石窟?
(5)魏晋南北朝的艺术具有多姿多彩、辉煌璀璨的特点,对此你有何感想?

2.选择题(共8题)

3.
下列符合三国两晋南北朝时期历史特点的是(  )
①中国封建社会的分裂时期 
②北方出现民族大交融的趋势 
③江南经济得到迅速发展
④社会上佛教盛行
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
4.
推动孝文帝改革的重要背景是(  )
A.民族交融趋势的出现B.社会经济的恢复和发展
C.汉族大臣的大力支持D.各族人民不断发动起义
5.
“鲜卑族本身,尽管因此而不再作为一个单一民族存在,但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是(  )
A.管仲改革B.王安石变法C.商鞅变法D.孝文帝改革
6.
东汉以来不断内迁的少数民族“五胡”除匈奴、鲜卑外,还有
①羯
②羌
③氐
④犬戎
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7.
(题文)以下是某历史小组同学为云冈石窟设计的解说词,其中正确的是(  )
A.开凿于两汉,宣传的是佛教B.开凿于东汉,宣传的是道教
C.开凿于北朝,宣传的是佛教D.开凿于唐朝,宣传的是道教
8.
以下图片反映出的历史现象是(   )
A.民族融合B.中外交往C.国家统一D.经济发展
9.
三国时期船队曾到达夷洲,加强了内地与台湾地区联系的国家是()
A.吴国B.蜀国C.秦国D.魏国
10.2015年11月国务院印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》,旨在建立城乡统一,重在农村的义务教育经费保障机制,可以看出(    )

①受教育作为一项基本人权,受到国家的重视和保护

②义务教育具有选择性,即我们可以决定自己是否接受义务教育

③国家进一步完善保障机制,大力普及义务教育

④对农村义务教育经费问题,国家给予了重点关注和保护

试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(2道)

    选择题:(8道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:3