改革是社会发展的动力。阅读材料，回答问题。
材料一：汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，白天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。
——《史记·平准书》
（1）材料一反映了汉初怎样的社会状况？造成这种状况的原因是什么？针对于此，汉初统治者采取了什么政策？结果出现了哪一治世局面？
材料二：“帝引见朝臣，记断北语，一从正青……又诏革衣服之制……改国姓为元氏姓”。
——赵翼《廿二吏札记》
（2）材料二中的“帝”是谁？上述材料体现了他哪些改革措施（举）？这一改革产生了怎样的影响？
材料三：《西晋内迁少数民族分布图》

（3）材料三中④所示是哪一少数民族？四世纪后期该民族建立的哪一政权统一了黄河流域？该政权曾任用汉族大臣进行改革，这位大臣是谁？

根据下列材料和所学知识，写一篇历史小短文。

要求：
（1）题目自拟
（2）小短文需包括材料中四位人物的主要成就，以及对其成就的评价，他们有哪些可贵的精神品质值得我们学习？
（3）表述成文，100字左右。

东晋初年，有“王与马，共天下”的说法，其中“马”和“王”分别是指

A．司马昭和王莽

B．司马炎和王导

C．司马睿和王导

D．司马睿和王猛

“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”诗句中的“南朝”所包括的四个朝代的先后顺序依次为

A．齐、宋、梁、陈

B．陈、齐、梁、宋

C．梁、宋、陈、齐

D．宋、齐、梁、陈