改革创新是社会进步和发展的动力。自古至今，多少仁人志士，为推动社会的进步，发起一系列的变法革新活动。阅读下列材料，回答问题。
材料一：……桓公霸诸侯，攘夷狄，终其身齐国富强，诸侯不敢叛。
——苏洵《管仲论》
（1）材料一中的桓公能霸诸候的主要原因是什么？
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下
——《汉书·食货志》
材料三：旧贵族由于既得利益受到损害，与太子串通一气，诽谤商鞅。……他被诬陷谋反，惨遭车裂。他虽然不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。
——《史记·商君列传》
（2）据材料二找出商鞅变法的举措。（至少两点，不得摘抄原文）
（3）秦国的平民当贵族的最佳途径是什么？
（4）这次变法使成功了还是失败了？材料三中的哪句话能说明？（摘抄材料原文）
材料四：魏孝文帝的文化习俗改革是从婚俗改革开始的，……拓跋贵族与汉族高门建立了广泛的姻亲关系。……还特别规定十姓百世不通婚。
——史仲文《中国全史》
（5）材料四反映的是孝文帝改革的哪项措施？（不得照抄原文）
（6）学史明智，上述几国的强国之路对我们今天的现代化建设有何启示？

南京被称为“六朝古都”，南京古代被称为建业或者建康，下列朝代都曾以南京为都城的是
①东晋
②西晋
③东吴
④南朝

A．①④

B．②③

C．①③④

D．①②③④

对三国两晋南北朝时期历史发展特征概括不正确的是（  ）

A．社会发展陷入停滞倒退	B．科学技术取得了显著进步
C．南方经济有了较快发展	D．民族融合的趋势不断加强

纵观中国古代史，是统一与分裂交替的历史，东汉末年到南北朝时期，中国北方出现的统一局面有
①官渡之战后，曹操基本统一北方
②前秦曾一度统一黄河流域
③439年，北魏统一黄河流域
④淝水之战后，东晋统一了北方
A. ①④
B. ②③
C. ①②③
D. ①②③④

我国古代涌现出众多能人，他们创造了灿烂辉煌的中华文明。下列有关中国古代科技文化的叙述，不正确的是

A．南朝祖冲之的圆周率领先世界近千年

B．顾恺之是东汉著名的画家，代表作有《女史箴图》、《洛神赋图》

C．书圣王羲之的代表作是《兰亭集序》

D．东汉名医张仲景在总结前人的基础上，结合自己的临床经验，写成了《伤寒杂病论》

“天地之中”历史建筑群历经汉、魏、唐、宋、元、明、清，是中国时代跨度最长、建筑种类最多、文化内涵最丰富的古代建筑群。对下列建筑所体现的文化内涵按图片顺序进行排列，正确的一项是

A．佛、儒、道

B．儒、道、佛

C．佛、道、儒

D．道、佛、儒

“将相本无种，男儿当自强。少小须勤学，文章可立身……”该诗“将相本无种”引用的历史典故与下列秦末农民战争中哪一历史事件相关

A．刘邦项羽起义

B．巨鹿之战

C．陈胜吴广起义

D．楚汉之争

“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。正是古代工匠的追求极致．追求品质的精神，造就了如图两件绝世青铜精品。它们铸造于

A．夏朝

B．商朝

C．周朝

D．秦朝

一位秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”这一记载说明了

A．秦朝的赋税很沉重

B．秦朝的刑法很残酷

C．秦朝的偷盗很猖獗

D．秦朝的徭役很繁重

学了某课后，同学们讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有
①语文老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真谛
②数学老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范
③英语老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格
④历史老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响

A．①④

B．③④

C．②③

D．①②