阅读下列材料，回答问题。
材料一 周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉。

——《史记·管晏列传》

材料二 商鞅之法，良法也……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威。
材料三 帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”

——《资治通鉴》

（1）材料一中的内容反映了什么时期的历史事实？辅佐桓公称霸的贤相是谁？桓公最后取得了怎样的成就？
（2）材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施？“商鞅之法，良法也”，请简要概括商鞅变法对秦国的影响。
（3）材料三中“北语”指古代哪一个民族的语言？这次改革有什么历史意义？
（4）你认为三位改革者有什么样的共同品质？

思想的变革促进了人类文明的进步。文化是引领时代前进的旗帜。中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。结合所学知识，回答问题。

（1）图1所示著作的主要内容有哪些？它的作者是谁？
（2）图2所示历史人物在数学领域取得的突出成就是什么？
（3）图3所示是谁的书法作品？三国两晋南北朝时期的著名书法家还有哪些？
（4）你认为以上历史人物身上有哪些精神品质值得我们学习借鉴？

南北朝时，统治者为宣扬佛教，开凿了许多石窟，在这些石窟里，雕刻着数以万计的佛像。下图为龙门石窟《帝后礼佛图》（局部）。这所石窟位于

A．山西太原

B．山西大同

C．河南洛阳

D．河南开封

与秦汉相比，三国两晋南北朝时期在政治上的显著特点是

A．政权分立，民族交融

B．政治清明，经济繁荣

C．政治腐败，战争频仍

D．阶级矛盾尖锐

小明同学寒假和家人一起出去旅游，回来后告诉同学：“我去的城市号称‘六朝古都’，三国时它叫建业，东晋时则叫建康”。你知道小明同学去的是哪一个城市吗?（    ）

A．北京

B．上海

C．南京

D．杭州

公元4—6世纪，曾一度统一过黄河流域的政权是
①前秦
②北魏
③西晋
④东晋

A．①②

B．②③

C．①②④

D．①③④

北魏孝文帝改革的根本目的是

A．促进北方民族交融

B．加速北方各民族封建化的进程

C．学习和接受汉族先进文化

D．巩固北魏对中原广大地区的统治

当时的人们称赞他的书法为古今之冠，笔势飘若浮云，矫若惊龙”。他的代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。由于他在书法艺术上的杰出成就，被后人誉为“书圣”。他是

A．贾思勰

B．祖冲之

C．王羲之

D．顾恺之

我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是

A．人口南迁和民族融合的影响	B．面食的营养价值高
C．南方商品经济的发展	D．南方人口增多