1.分析说明题- (共2题)
材料一 德不孤,必有邻。从勇救落水儿童的鲁山小伙刘振亚,到义教坠河司机的杞县小伙霍俊伟,从卧冰救人的商水人“红裤头”王保华到今天三闯火海为救人献出生命的李道洲,32年无微不至服务乘客的公交车长徐亚平,…层出不穷的“河南好人”现象标注出中原儿女的道德高度,成为社会主义核心价值观的绝佳诠释和民族精神的生动写照
材料二 文明需要传承,美德需要弘扬。“河南好人”用他们道德上的高尚和坚持,默默弘扬着社会正气,以他们平凡的行动和伟大的精神,影响和带动着周围的人们见贤思齐、奋发向上,向人们昭示着道德的庄严和力量向“河南好人”学习的主题班会活动正在进行中,请你参与并完成如下任务:
(1)层出不穷的“河南好人”身上有哪些特有的品质?(2)在日常生活中,你怎样向“河南好人”学习?
2018年10月21日晚,郑州市一名3岁男堂在一家超市附近玩耍时,不慎将人工耳蜗丢失。男童的家长说,如果这个耳蜗找不回来,孩子听力将受到影响,生活会再次陷入不便,而且可能还需要再次手术。3岁男童的“耳朵”牵动着郑州市民的心。22日起,不少郑州市民在网络、朋友圈上转发信息,呼吁帮忙“找耳朵”,还有不少网民留言想办法、出主意,不少郑州本地公众号和微博“大V”也自发转发消息。“帮助一个孩子,就是帮助一个家庭,疾病和不幸可能无法避免,但希望我们的一点点关注能让这个孩子和家庭感受到社会的温暖。”23日下午,拾到人工耳蜗的市民找到了男童家长,将耳蜗归还。
阅读上述材料,回答下列问题:(1)“为帮你听见,温暖一座城”,材料中热心市民帮助孩子寻找耳蜗的行为产生了什么意义?
(2)热心市民通过网络帮助寻找“耳朵”,作为青少年的我们应如何正确使用网络,发挥积极作用?
2.辨析题- (共1题)
3.单选题- (共1题)
A.只能通过奖励培养子女的责任感 | B.不同的角色应该承担不同的责任 |
C.承担责任不应该计较代价与回报 | D.承担责任就应获得物质上的回报 |
4.多选题- (共1题)
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【1】题量占比
分析说明题:(2道)
辨析题:(1道)
单选题:(1道)
多选题:(1道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0