1.分析说明题- (共1题)
1.
关注自由平等
(3)根据材料,请你谈谈对国家、社会而言,我们追求平等的意义何在?
材料一:孙中山多次在演讲中指出:一个人的自由,以不侵犯他人的自由为范围,才是真自由。自由是我们每个人都向往追求的,但自由不等于为所欲为。一个人自律,才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障,一个自由的国家必定是一个法治的国度。
(1)如何理解材料一中的“真自由”?材料二:当有人反对乞丐和拾荒者进入图书馆时,馆长回答说:“我们无权拒绝他们入内阅读,但你有权选择离开。”自由平等观念是社会主义法制观念的重要组成部分,社会主义法律体系正体现了公民的权利平等地受到法律保护。不能因为是乞丐或者拾荒者而剥夺了他们进入图书馆的权利。
(2)建设自由平等的社会,对青少年有什么要求?(3)根据材料,请你谈谈对国家、社会而言,我们追求平等的意义何在?
2.单选题- (共3题)
2.
平等地适用法律,就要反对特权、反对歧视。下列行为属于平等地适用法律的是( )
A.单位解聘乙肝病毒携带者 |
B.进城务工人员同工不同酬,子女入学门槛高 |
C.农民、工人都可以参加公务员考试 |
D.某明星忘带演出服,回去取时警车开道 |
3.
“公平是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是( )
①公正的制度是人们获得公平的保障
②公平有利于激发自身潜能
③获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值
④要学会正确对待社会生活中的不公平现象
①公正的制度是人们获得公平的保障
②公平有利于激发自身潜能
③获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值
④要学会正确对待社会生活中的不公平现象
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
试卷分析
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【1】题量占比
分析说明题:(1道)
单选题:(3道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0