（用好网络传递正能量）
八年级(1)班学习了《道德与法治》的“合理利用网络”这一节内容后,开展了以“传播网络正能量”为主题的探究活动。
现在请你参与其中,并完成下列任务。
（1）搜集网络正能量的事件,我们可以采取哪些方法?
（2）我们可以利用网络传播哪些正能量?
（3）网络信息良莠不齐,我们中学生怎样能做到“信息节食”?
（4）网络世界里,我们应该怎样恪守道德、遵守法律?

（寻找最美学习模范）

2018年9月10日晚,《2018寻找最美教师》大型公益活动颁奖典礼在央视综合频道和科教频道播出,共吸引5788.7万观众收看。截至9月11日10时,节目网络多终端覆盖人数超3.12亿,全网累计收视次数超过1879万,微博话题量超660万次,海外社交平台脸书和youtube上同步推介总浏览量超3万次。节目受到教育部及北京师范大学等各高校负责人的高度评价。

（1）《2018寻找最美教师》大型公益活动颁奖典礼吸引众多观众收看,表明什么?
（2）你是怎样与老师和谐相处的?
（3）请给你所喜欢的老师送上一句温馨的祝福!

（明辨是非明理践行）当你遇到下列情境时,你的正确做法是什么?并简要说明理由。

情境一:本学期,你光荣地加入了共青团,团委组织新团员入团宣誓。

正确做法:
理由:

情境二:你的同桌告诉你,他的父亲自从和他的妈妈离婚后就没给过抚养费。

正确做法:
理由:

情境三:同桌上学迟到,在教务处他偷报了别班学生的名字。

正确做法:
理由:

情境四:在饭店就餐时,你发现有这样几道菜“红烧山鸡”“生炒野兔”“蒜仔斑鸠”。

正确做法:
理由: