1.单选题- (共7题)
1.
明代学者顾宪城说“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，为此青年学生应该
①一心读好圣贤书，做个成绩优秀的学生
②关注国家日新月异的成就，并为之骄傲
③全身心投入到公益事业，不管其他事务
④遵守社会秩序和规则，并养成亲社会行为
①一心读好圣贤书，做个成绩优秀的学生
②关注国家日新月异的成就，并为之骄傲
③全身心投入到公益事业，不管其他事务
④遵守社会秩序和规则，并养成亲社会行为
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
2.
①“大网”比喻社会
②每个“结点”间都存在紧密联系
③“结点”比喻个人
④“结点”是“大网”的组成部分
【小题2】上述材料告诉我们
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是社会这张大网上的一一个“结点”。
【小题1】对上述材料中“大网”和“结点”理解正确的有①“大网”比喻社会
②每个“结点”间都存在紧密联系
③“结点”比喻个人
④“结点”是“大网”的组成部分
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
| A．每一个人都是社会的一员 | B．不同社会关系有不同身份 |
| C．我们的社会生活绚丽多彩 | D．社会生活感受越来越丰富 |
3.
“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命意义。”爱因斯坦德这段话告诉我们
①人生的价值在于贡献
②奉献社会是实现人生价值的重要途径
③社会需要人们无私的奉献
④只有伟人才能为社会做贡献
①人生的价值在于贡献
②奉献社会是实现人生价值的重要途径
③社会需要人们无私的奉献
④只有伟人才能为社会做贡献
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
4.
【小题2】网络也是一把双刃剑，需要我们合理利用，中学生在网络交往中的正确态度是
互联网是一座移动的图书馆，更把我们的世界变成了“地球村”，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，我们要学会利用网络的优势。
【小题1】网络交往与现实交往的共同之处有| A．都要遵守道德和法律的要求 | B．都能超越空间限制，彼此自由往来 |
| C．都能突破角色限制，无拘无束 | D．他们都是无所不能的，都是快乐的 |
| A．上网是为了交友聊天玩游戏 | B．在交往中把自己的所有真实信息告诉网友 |
| C．网络交往要有一定的法律意识和道德意识 | D．网络交往是虚拟的，不需要遵守道德和法律 |
5.
一名普通的青年志愿者李峰在湖南发起了“反校园暴力活动”，并成立了“反校园暴力联盟”，通过建立各地区志愿者团队，开展反校园暴力系列等活动，旨在不断降低校园暴力发生事件的数量。这一行为是
①彰显生命价值的唯一途径
②积极参加公益活动、服务社会的表现
③为了成为“网络红人”
④是勇于同违法犯罪行为做斗争的表现
①彰显生命价值的唯一途径
②积极参加公益活动、服务社会的表现
③为了成为“网络红人”
④是勇于同违法犯罪行为做斗争的表现
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
6.
为响应学校学习雷锋的号召，某班组织了帮扶活动。小李当着全班的面把钱丢在小刘面前“小刘，这是我刚才从我爸那里拿来的200元，你拿去买吃的吧”，小刘的脸顿时红了起来“谁要你的臭钱”。“我是在帮助你呀”，“不需要你的帮助，快点拿走”。这告诉我们
①帮助他人时，要考虑他人的感受
②帮助他人不能伤害他人的自尊心
③同学之间不需要互相帮助
④同学之间谈钱伤感情
①帮助他人时，要考虑他人的感受
②帮助他人不能伤害他人的自尊心
③同学之间不需要互相帮助
④同学之间谈钱伤感情
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
试卷分析
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【1】题量占比
单选题:(7道)
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【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0