下面是某校九年级（3）班同学召开的“学八礼四仪，做礼德少年”的主题班会中展示的部分材料

四仪的内容	四仪的目标及要求
入学仪式	让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
成长仪式	让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。
青春仪式	让初中学生学会控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。
成人仪式	让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才。

 
（1）请你对部分同学“学习八礼四仪，践行社会主义核心价值观”过程出现的行为和观点作出判断: （正确的在答卷纸相应位置打“√”，错误的在答卷纸相应位置打“×”）
①小华认为学生的主要任务是努力学习，所以找各种理由拒绝参加文明礼仪养成教育。
②小青认为江苏省开展文明礼仪养成教育，要求广大学生以实际行动践行社会主义核心价值观是符合精神文明建设要求的。     
（2）请运用所学知识，简要分析要实现上表中“四仪的目标及要求”需要我们增强哪些方面的意识？

小婧看到别的同学有IPAD，就让妈妈给自己也买一个；别的同学QQ空间很漂亮，自己也挖空心思更新和装扮QQ空间，这种心理是
A. 客观正确认识自我的表现 B. 自信的心理
C. 努力培养自立品质的表现 D. 从众的心理