青春期少年的情绪表现，有时相当激烈、粗暴甚至失控，平常事在他们那里却引发出大强度的反应。他们有时情绪高涨、热情洋溢，有时又消极低沉、孤独压抑。这些烦恼和激情是他们自己难以控制的。作为父母要善于体谅他们的情绪状态，体谅他们的困境，不要硬碰硬，要善于因势利导帮助他们渡过难关。
根据材料，回答下列问题。
(1)青春期孩子的情绪在体验和表现上有什么特点？
(2)产生这些情绪特点的原因是什么？
(3)青春期的情绪特点会给青少年带来什么影响？

阅读材料,回答问题。  
材料一:某初中生张勇，一直以来学习成绩优秀，但在七年级下学期，因学习紧张，思想压力比较大，出现了情绪反常的情况，吃不下饭，睡不好觉。 
材料二:看了上述材料后，刘杰等5名同学利用课余时间展开了‚不良情绪的调查，请你参与并完成下面的任务。  
（深入调查）
(1)如果你是被调查的一员，请你完成下表。

调查项目	当时反应
当考试成绩不理想时
当想去踢足球而天下雨时
当取得优异考试成绩时
当被老师、父母批评时

 
（思维碰撞）通过调查，张杰等人发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。 
(2)请你也参与到他们的讨论中，说说人常见的基本情绪有哪些？影响情绪的因素有哪些？
（感受提炼）通过调查，张杰等人发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。 
(3)请结合所学知识，向同学们谈谈情绪对人的影响。

欣赏下边漫画，下列说法正确的是(　　)

A．人的情绪完全是由自身需要决定的	B．人的情绪各不相同，没有规律可循
C．面对同样的遭遇，人的情绪反应不相同	D．在同一情境中，人的情绪是一样的

情绪从一定意义上说是心灵的“窗户”。情绪的作用有（    ）
①情绪会影响我们的观念和行动　 
②情绪可能激励我们克服困难、努力向上
③情绪只会给我们的生活带来负面影响　
④情绪也会让我们因为某个小小的挫败而止步不前

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

下列不属于青春期情绪特点的是(　　)

A．情绪反应强烈

B．情绪的波动与固执

C．情绪的表现性

D．情绪的感染性

青春期的少男少女情绪容易波动，表现为两极性：有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布。青春期的情绪特点(　　)
①体现了青春能量　②带给我们不同的感受　③有利于激发正面的情绪感受　④可以让我们的生活更加绚烂多彩

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

人们常常用“多愁善感”和“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的—个特殊时期。面对青春期多彩的情绪，我们应有的正确做法是
①青春期的情绪特点体现了青春的活力
②要善于激发我们的正面情绪感受
③任其发泄和表现
④对于烦恼和担忧这样的负面情绪我们要学会积极面对

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

观察下面漫画《上班族的一周》，漫画中人物一周的情绪变化说明(　　)

A．上班族的情绪最复杂	B．情绪变化使人无法正常工作
C．情绪是复杂多样的	D．情绪无法分类

在孙悦演唱的《祝你平安》中有这样一段歌词：“你的心情，现在好吗？你的脸上还有微笑吗？人生的路，总有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。”这里的微笑、愁、苦、开心、烦恼，都是描写________的词汇。(　　)

A．心理

B．情绪

C．性格

D．内心世界

“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“怒发冲冠”“漫卷诗书喜欲狂”所表现的情绪依次是

A．喜、怒、哀、惧

B．哀、喜、怒、惧

C．哀、惧、怒、喜

D．惧、喜、哀、怒