1.简答题- (共2题)
1.
陆游在他的《十一月四日风雨大作二首》中写到，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”
(1)这首诗表达了诗人什么样的情感？
(2)我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？
(1)这首诗表达了诗人什么样的情感？
(2)我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？
2.
2016年6月18日中午，岳老师步行在学校对面人行道上，发现一名小偷正在拉别人背包拉链。眼看小偷就要得手，岳老师眼疾手快、不顾个人安危，立马抓住小偷的胳膊，制止小偷的行为！小偷的同伴从后面赶上来给了岳老师一拳。岳老师不顾疼痛，一拳将小偷打倒，并大声喊：“抓小偷!”当时围观的群众很多，却无人帮忙，两个小偷从容地从麻木的人群中离去。根据材料，回答以下问题：
⑴对于岳老师的行为，你有什么样的感受?
⑵对于小偷的行为，你有什么样的感受?
⑶对于周围群众的行为，你有什么样的感受?
⑷如果你在现场，你会怎么做?
⑴对于岳老师的行为，你有什么样的感受?
⑵对于小偷的行为，你有什么样的感受?
⑶对于周围群众的行为，你有什么样的感受?
⑷如果你在现场，你会怎么做?
2.单选题- (共9题)
3.
孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，儿子对母亲是依赖、不舍的情感；十六岁时，儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态；二十一岁时，是抵触、对立的态度；三十岁时是想念、担心。这反映了( )
| A．狭隘的生活容易导致偏执的情感 |
| B．孩子对母亲爱的情感 |
| C．情感随着我们的生活经历不断积累、发展，这是我们生命成长的体现 |
| D．情感是人最基本的精神需求 |
5.
在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；在神舟十一号宇航员成功出舱时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明（ ）
①我们通过情感体验生命、体验生活
②情感让我们的内心世界更加丰富
③情感与情绪紧密相关
④情绪是稳定的，情感是不稳定的。
①我们通过情感体验生命、体验生活
②情感让我们的内心世界更加丰富
③情感与情绪紧密相关
④情绪是稳定的，情感是不稳定的。
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
6.
情感与情绪的区别有
①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化。
②情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化。
③情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
④情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化。
②情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的变化而变化。
③情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
④情绪则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
9.
下列句子表达了作者强烈的爱国情感的有（ ）
①贤者不悲其身之死，而忧其国之衰（苏询）
②常思奋不顾身，而殉国家之急（司马迁）
③以身许国，何事不敢为（岳飞）
④谁言寸草心，报得三春晖（孟郊）
①贤者不悲其身之死，而忧其国之衰（苏询）
②常思奋不顾身，而殉国家之急（司马迁）
③以身许国，何事不敢为（岳飞）
④谁言寸草心，报得三春晖（孟郊）
| A．①②③ |
| B．①②④ |
| C．②③④ |
| D．①②③④ |
10.
13岁的男孩星星，一直是一个较内向听话的孩子，可在上七年级这年，三天两头的打伤同学。咨询中了解到，他上初一后爸爸妈妈就一起去城里发展事业，把他留给你爷爷奶奶照顾。他很想念他们，一次因心情不好和同学的打架后被老师要求叫家长来学校，妈妈就从城里回来并住了几天。之后就经常和同学打架，通过老师叫家长见到妈妈，并能通过妈妈对自己的批评、教育得到与妈妈接触和亲近的机会。这说明（ ）
| A．星星是个不听话的孩子 |
| B．在社会生活中，情感是人最基本的精神需求 |
| C．情感与我们的想象力、创造力有关 |
| D．星星的情感很复杂 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(2道)
单选题:(9道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：0