人教版《道德与法治》七年级下册:第五课第二节在品味情感中成长 [同步练习]

适用年级：初一
试卷号：371419

试卷类型：课时练习
试卷考试时间：2018/2/24

1.分析说明题(共1题)

1.

在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
（1）试举一例说明在学习生活中你通过自己的行为主动影响环境。
（2）在人际交往中，面对冷漠的人际关系环境，你会怎么做？

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2.情境探究题(共1题)

2.

张宁、萧军和李浩在小学时同班同学，进入中学后三个人又分在了一个班里。9月10日，他们决定回小学看望他们的老师，感谢老师多年的栽培。
（1）猜猜看，回小学看望老师时，他们会说些什么呢？
（2）三位同学有怎样的情感体验？
（3）三位同学的表现给你什么启示？

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3.单选题(共5题)

3.

“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列校园活动中展现正能量的是（）
①参与评选“先进班集体”和“校园之星”等活动
②同学们服务社会，积极参与社会公益活动
③运动健儿在校运会上努力拼搏，其他同学助威呐喊
④某校毕业班的学生给母校“留下了”满地的书本和废弃物

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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4.

下列这些自然景象，能给人带来美好情感的是（）
①长江三峡
②上海水电修理工徐虎
③印度洋海啸
④建设社会主义和谐社会

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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5.

关于情感体验，下列观点正确的是( )

A．只有正面的情感体验才是必要的

B．只有正面的情感体验才是最有意义的

C．体验负面感受只会带来负面影响

D．体验负面感受未必是件坏事

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6.

下列获得美好情感的方式不妥的是（）

A．积极与人交往

B．参加社会公益活动

C．课上偷偷看文学名著

D．和父母谈心交流

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7.

2017年2月8日8点，《感动中国2016年度人物》重磅揭晓。评选感动中国人物，弘扬了社会主旋律，激励更多的人向他们学习，其价值在于（）

A．让我们认识了更多的人

B．让我们了解了更多的事

C．向我们传递了情感的正能量

D．彻底改变了周围的生存环境

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试卷分析

【1】题量占比

分析说明题:(1道)

情境探究题:(1道)

单选题:(5道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：0

5星难题：0

6星难题：7

7星难题：0

8星难题：0

9星难题：0