三国时吴地有个少年名叫周处,他轻狂放荡,成为乡里恶名昭著、众人唯恐避之不及的人物。有一日,周处问乡里的长辈:“当今时局平和,又是丰年,大家为何苦闷不乐呢?”长辈叹道:“尚有南山白额虎、长桥下蛟龙,再加上周处你,这三害还在,大家怎么高兴得起来呢?”
周处羞愧万分,这才知道自己在乡民眼中是何等祸患。后来,周处杀了白额虎和蛟龙,他痛改前非,寻访名师,刻苦努力,终成一代名士。
(1)周处羞愧万分体现了一种什么感受?
(2)后来,周处杀了白额虎和蛟龙,他痛改前非,寻访名师,刻苦努力,终成一代名士告诉我们什么道理?

一场特殊的爱心大集在青岛湘潭路街道大枣园社区广场热闹进行。100多名小学生变身“小掌柜”,捐出自己的玩具、图书义卖,得来的钱买成米、面、油等,全部捐给“湘潭路街道‘友邻e家’社区公益项目”,用于帮助困难家庭。通过参加这种公益活动,这些来自大枣园小学的小学生,也用爱心给老师送出满满的感动。
结合上述材料,某校七年级(  1  )班的同学开展了一次“传递美好情感”的主题班会,请你参与并完成下列任务:
(  1  )大枣园小学的小学生是通过什么方式传递美好情感的?请你列举几种传递美好情感的方式。
传递美好情感。　
(  2  )请你分析大枣园小学的小学生参加公益活动的意义。
(  3  )请你为本次主题班会拟写一条宣传标语。

（题文）观察漫画，回答问题。

（1）漫画说明了什么？
（2）在情感传递的世界中，我们可以怎样做？

高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界，热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”这段话说明（　　）

A．读书可以帮助人做到一切	B．读书可以被别人尊重
C．读书可以自我夸耀	D．读书可以获得美好情感

人生有很多美好的事物:蓝天、净土、童真、自由……生活中美好的人和事物可以
①让我们身心愉悦　②逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感　③可以使我们承受一些负面感受　④可以促进我们的精神发展

A．①②③	B．①②④
C．②③④	D．①②③④

七年级学生悦鑫因生病在家休养,致使部分功课落下了,心里很着急。班长浩然了解这一情况后,组织班里的同学利用课余时间和周末帮悦鑫补课。班长及同学们的行为
①有利于促进同学间的友情　②是传递美好情感的体现　③是传递生命正能量的体现　④一定会得到学校的表扬和老师的赞誉
A. ①②④ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②③

在困难面前,有朋友与你同甘共苦;在挫折面前,有伙伴陪你渡过难关;在生活里,有同学给你帮助和照顾……与友同行,带给我们温暖、感动。对这段话理解正确的是
①情由心生,它是在人的社会交往、互动中自然引发的　②情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展　③交往中带来的所有情感都能让我们身心愉悦　④我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感

A．①②③	B．①③④
C．①②④	D．①②③④

在中国，人们多数时间忙于奔波，鲜有与家人和朋友传递情感的机会。而事实证明，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们带来的启示是（　　）

A．与人交往可以获得情感	B．情感需要表达、传递、回应
C．负面情感可丰富人生阅历	D．美好情感表达我们的愿望

面对美好的事物,我们的内心会产生美的感受。下列能给我们带来美的熏陶的是
①古今中外的仁人志士和英雄模范　②祖国的大好河山　③惊险刺激的影视作品　④高雅的文学艺术
A. ①②④ B. ①②③
C. ②③④ D. ①③④

第十二届全国人大常委会决定，将9月3日和12月13日分别设立为中国人民抗日战争胜利纪念日和南京大屠杀公祭日。这是政府以法定形式确定纪念日和设立公祭日传递情感正能量的做法为了更好地发扬这一情感，做法正确的是
①我们要用自己的热情、正能量去感染更多的人从身边的小事做起　
②用自己的文明行为为良好文明社会风尚的形成贡献力量　
③在生活中不断创造、传递美好的情感体验　
④把主要精力和时间都投入到学习当中其他事不闻不问

A．②③

B．③④

C．①②③

D．②③④