1.简答题- (共1题)
1.
结合《塑造自我》这一单元的有关知识，为他们诊断“病因”，并开出“处方”。
病例一：八年（1）班的小梅同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看得“一无是处”。
病因：
处方：
病例二：八年（2）班的小兰同学，见人就夸大自己的优点，常常在过高评价自己的同时贬低别人。
病因：
处方：
病例一：八年（1）班的小梅同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看得“一无是处”。
病因：
处方：
病例二：八年（2）班的小兰同学，见人就夸大自己的优点，常常在过高评价自己的同时贬低别人。
病因：
处方：
2.单选题- (共3题)
2.
上海特奥会主题：“你行我也行”（“I Know I can”）传递的信息是（ ）
①特奥运动员没有什么不行的
②鼓励特奥运动员自信地、顽强地比赛
③激励特奥运动员挑战自我，战胜困难，取得成功
④只有特奥运动员才能受到人们的敬佩
①特奥运动员没有什么不行的
②鼓励特奥运动员自信地、顽强地比赛
③激励特奥运动员挑战自我，战胜困难，取得成功
④只有特奥运动员才能受到人们的敬佩
| A．①②③ | B．②③④ | C．②③ | D．①④ |
3.
“有发展前途”“很有潜力”“你一定行”，老师对我们的这些激励性评价（ ）
| A．能激发我们的自信心，使人产生奋发向上的力量 |
| B．会导致我们盲目乐观，养成自傲自负的不良习惯 |
| C．会使我们只看到自己的长处，而不能全面地认识自己 |
| D．会使我们过高地估计自己，从而迷失前进的方向 |
试卷分析
-
【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0