1.简答题- (共1题)
1.
分析说明:在一次单元英语考试中,过去总不及格的王刚竟然考了95分,同学们议论纷纷,都怀疑他作弊。王刚感到委屈,他想:尽管上课时自己不敢大胆发言,但自己每天起早贪黑,刻苦努力就是为了不断争取进步。他受不了同学的异样的目光,觉得大家都在侮辱他。于是,当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时,他便大打出手,最后,受到学校的通报批评。同样的事情在李明身上也发生过。李明听同学们的议论后大哭了一场,然后暗下诀心,更加努力的学习,争取保持已取得的成绩,以此来证明自己的实力。
(1)情绪可以调控吗?(2分)
(2)李明同学在调控情绪时用了哪些方法?(4分)
(3)王刚表达自己的情绪的方式对吗?为什么?(4分)
(1)情绪可以调控吗?(2分)
(2)李明同学在调控情绪时用了哪些方法?(4分)
(3)王刚表达自己的情绪的方式对吗?为什么?(4分)
2.单选题- (共5题)
2.
青春期,我们的身体悄悄发生变化的同时,我们的心理也发生着一系列的变化,下列对青春期心理变化正确的认识有( )
①青春期的心理变化是我们成长过程中不正常的现象
②青春期的心理矛盾构成了我们向前发展的动力,但处理不好也会成为我们发展的阻力
③青春期心理上充满矛盾是正常的心理现象,我们不必理睬
④我们应借助各种力量调控青春期矛盾的心理
①青春期的心理变化是我们成长过程中不正常的现象
②青春期的心理矛盾构成了我们向前发展的动力,但处理不好也会成为我们发展的阻力
③青春期心理上充满矛盾是正常的心理现象,我们不必理睬
④我们应借助各种力量调控青春期矛盾的心理
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.②④ |
3.
一位成功人士在总结自己的成功经验时说:“我自认为是行动主义者,相信跟我同样构想的人必定为数不多,只是我能付诸行动,而他们什么也没做。”这对于我们发掘潜能的启示是( )
A.发掘潜能要想象出一个更好的“自我” |
B.发掘潜能要给予自己积极的暗示 |
C.只有在实践中才能激发潜能 |
D.要培养有利于激发潜能的习惯,在头脑中想象就足够 |
4.
“日新又新我常新”这句话启示我们( )
A.我们就用全面的眼光看待自己,既看到自己的优点,又看到自己的缺点 |
B.我们应用发展的眼光看待自己,不断改正缺点完善自我 |
C.要注重自己的外在形象 |
D.努力尝试不同事物,追求标新立意 |
5.
有一个经过一棵椰子树下,一只猴子从上面丢了一个椰子下来,打中了这个人的头,这个人摸了摸肿起来的头,然后捡起椰子,喝了椰汁,吃了果肉,还用椰子壳做了一个碗,心情由恼转乐,这告诉我们( )
A.要善于从“倒霉”中吸取教训,重新振作,迎接成功 |
B.“人生不如意事十有八九”别放在心上 |
C.我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪 |
D.我们要保护动物,珍爱生命 |
试卷分析
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【1】题量占比
简答题:(1道)
单选题:(5道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:1
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:1