随着教育信息化的不断提升，校园网极大地丰富了广大师生的校园生活，方便了学生、家长与学校的交流与沟通。我区某校在校园网上新开辟了“家校联系桥”、“安全提示栏”、“学生访谈录”等网页。请你浏览网页内容，并完成相关问题。
【家校联系桥】在“家校联系桥”网页上，王涛同学的母亲在给班主任的留言中写道：“明天就要演讲比赛了，王涛这几天总是担心这次演讲比赛会搞砸，同学会嘲笑他，因此，饭也不想吃，觉也睡不好。可咋办啊？”
（1）王涛表现出来的是一种什么情绪？（2分）会产生什么结果？（2分）
（2）为了顺利参加演讲比赛，王涛应该怎样想？（4分）
【安全提示栏】在“安全提示栏”网页上，学校提醒家长和学生：青少年每日往返于家与学校之间，交通方式有步行、骑自行车、乘搭摩托车、汽车等，由于年龄、判断力、行为支配力等诸多原因，青少年极易成为交通事故的受害者。因此，同学们要提高交通安全意识，关爱生命，保护生命安全。
（3）学校在网页上设“安全提示栏”体现了对学生的什么保护？（2分）为什么要在“安全提示栏”上做出这一提醒？（4分）
【学生访谈录】在“学生访谈录”网页上，上传了李丽同学的心里话：“我最近比较烦，我的个子太矮，很没面子；妈妈整天像警察似的盯着我，而且还唠唠叨叨；上次英语检测又没考好……”
（4）针对李丽同学的心里话，你如何告诉她青春不烦恼？（6分）

人的情绪是复杂多样的，其中最常见的有喜、怒、哀、惧。（    ）

人们觉得很孤独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。观察下漫画《砌墙》。下列说法正确的有（  ）

①这是青少年进入青春期常见的心理
②如果处理不当，会影响身心健康
③任其发展下去会形成有缺陷的人格
④随着年龄的增长，这种心理会自然消失

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信。这说明（　　）
A. 初中生难以真正自立自强 B. 初中生青春期心理充满着矛盾
C. 自立自强需要一个漫长的过程 D. 青春期心理矛盾阻碍自身发展

遇到“荆棘”后，有的人会为难发愁，退缩不前；有的人披荆斩棘，一往无前。这启示我们（    ）

A．要保持积极的情绪	B．情绪有利于才能的发挥
C．情绪影响身心健康	D．要学会宣泄自己的情绪

当心情不好，感到苦闷时，可以用下列方式化解（  ）
①和同学聊天   ②去球场打篮球    ③听古典音乐    ④上网吧玩游戏

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

面对“玫瑰”和“荆棘”，人们的感受完全不同。这是因为（  ）

A．情绪影响人的行为	B．情绪由个人的想法决定
C．情绪不是一成不变的	D．不同的情境产生不同的情绪

登高可以让人心胸敞亮，临海则使人心旷神怡。这告诉我们（  ）

A．要善于调节情绪

B．需要得到满足就会产生积极情绪

C．要跟着情绪走

D．积极心理暗示可以消除不良情绪

面对雨天，踢足球的男孩认为下雨糟透了，而种植花卉的女孩则开心不已。面对同样的天气，两人的情绪反映不同，是因为（  ）

A．男孩喜欢晴天，女孩喜欢雨景

B．各自的需求不同

C．不同的情景会产生不同的情绪

D．人的情绪是复杂多变的

“生活中并非全是玫瑰花，还有刺人的荆棘。”在遇到“荆棘”时，人们往往会产生的情绪体验是（  ）

A．心情舒畅

B．精神振奋

C．痛苦厌恶

D．兴高采烈

人的一生不可能一帆风顺，消极情绪的产生是难以避免的。愤怒时，告诫自己：“冲动是魔鬼，千万别冲动。”这种控制情绪的方法属于（  ）

A．情绪升华法	B．意志控制法
C．合理发泄法	D．注意转移法

当同学之间产生误会、矛盾或冲突时，会产生不满情绪。这时我们要（  ）

A．尽情发泄，不顾后果	B．消极回避，不相往来
C．得体表达，妥善解决	D．针锋相对，以牙还牙