情景一：某日见一女生在上学路上大声喊叫某男生的绰号，男生十分气愤转身攻击女生，
两个人在上学路上吵了起来。
情景二：某班长（男）约班里的女学习委员放学后到学校小游泳池旁讨论班级管理事宜。
不巧被班上某男生看见了。次日二人到校后见同学们在悄悄地议论他们。
情景三：某班每每在开展班级活动时，小红（女）与小刚（男）总是找借口不参加，然后
远离同学们单独在一起。
根据以上情景，谈谈你的看法。
（1）你是否遇到过类似情景。若这些事情发生在你身上，你会怎么办？
（2）你认为应该持怎样的态度与异性同学交往？
（3）中学生在异性同学交往上，你觉得怎样比较恰当？

小红因考试成绩差感到很伤心，自习课时在教室里大哭起来，还撕坏了同桌的课本。（  ）
判断：
理由：

思品学科重在培养和训练学生的混合思维能力。科学研究表明：男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象思维，女生擅长具体形象思维。男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，在解题的灵活性上略强；女生在作文、描述、词汇运用方面有优势，在立意、创新、结构的不拘一格上显得稍差。这段话集中体现了男女同学正常交往
①有利于男女同学相互影响，相互促进，促进个性的全面发展    
②有利于培养和发展同学之间是真挚友情   
③有利于对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力    
④有利于男女同学在一起学习交流，取长补短，提高学习效率

A．①②③④

B．①④

C．①③④

D．③④

人的情趣有高雅和庸俗之分。人的情绪更是复杂多变的，但最基本的情绪是
①喜 ②怒 ③哀 ④惧 ⑤愁 ⑥惊 ⑦忧

A．①②③④

B．②③④⑤⑦

C．①③⑤⑥

D．①②④⑥

***同志《长征》七律诗反映了红军战士

A．强烈的好奇心	B．参加集体活动的积极性
C．乐观的生活态度	D．丰富、精彩的文化生活

我国国语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们
①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责   
②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康  
③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态  
④情绪虽是可以调控的，但还是应顺其自然为好

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

学习了调节和控制好自己的情绪一课以后，小刘尝试着调节和控制自己的情绪。下面是小刘调节烦恼和苦闷情绪的一些做法，其中可取的是
①感到孤独和烦恼时，听听音乐，转移注意力    
②考试失利时，把试卷撕碎，告诫自己不要气馁，从头再来。以发泄心中的郁闷不快    
③与父母发生矛盾时，告诉自己要冷静，想想自己有没有错    
④与同学们发生误会时用诙谐的语言打破僵局，平息怒气

A．①②④

B．②③④

C．①②③④

D．①③④