学校现开展“珍爱生命、珍惜青春、珍视文明”的主题教育活动。让我们一起参与吧！
（珍爱生命）
生命，不应该只有长度，更要有厚度。生命的长度，我们无法改变，却是可以控制厚度的。同样的生命长度，我们完全可以让它有不同的厚度。一个生命，也只有拥有了一定的厚度才能无愧于人生。
（1）如何才能使自己的人生更有“厚度”？
（珍惜青春）
青春期是美好的，但也常会遇到各种烦恼。小林每到考试时就紧张，拉肚子、迟到，根本考不出平常的水平；小海看到宁宁在同学面前对自己说三道四，怒火中烧，上去就是一拳，因此受到了严厉的处分，追悔莫及。
（2）我们为什么要调节自己的情绪？
（珍视文明）
规范的校园秩序会让我们终身受益。让我们共同培养文明习惯，规范校园秩序。
（3）请列举一个同学中存在的破坏校园秩序的行为，并写出我们该如何对待。
（4）请针对本校实际，设计两条维护校园公共秩序的宣传标语。

世界上没有两片完全相同的树叶，没有性格完全相同的人。这句话的深刻寓意是

A．每片树叶都很美	B．每个人的生命都是独特的
C．人最宝贵的是生命	D．人与人之间最大的区别就是性格

鲁迅先生曾说：“我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是更无情地解剖自己……”这表明，他为了正确认识和评价自己,能够

A．自我反省

B．自我观察

C．相互比较

D．学会咨询

正确认识和评价自己的关键是

A．树立自信

B．发现潜力

C．掌握方法

D．实事求是

下列情绪表现中，属于积极情绪的是

A．钱包丢了，心情急躁

B．考试时紧张得做着试卷，都差点忘了是在考试了

C．考上了理想的大学，高兴得疯了

D．游戏正玩得兴奋时，被妈妈喊停，十分恼火

林则徐在堂屋中悬挂了一幅写有“制怒”的大匾，以控制自己容易冲动和易怒的情绪，这种调节情绪的方法是

A．情绪升华法

B．意志控制法

C．注意转移法

D．认识改变法