1.分析说明题- (共1题)
1.
案例一：进入初中，王宁的身体开始发生较大变化。个子好像忽然间长高了，脸上也长出了痘痘。不仅如此，王宁感觉似乎烦恼也增多了，好像自己长大了又有时觉得自己很幼稚，和父母的矛盾也增多了，经常出现心理矛盾。
案例二：刚步入初中的同学小明，周末时将头发染成了红色，还将自己的牛仔裤膝盖处用剪刀剪了一个大洞扮“酷”。妈妈说了他几句，小明却不以为然地说：“就你老土，不知道这才叫时尚，何况我已经长大了，怎么打扮是我自己的事，不用你管！”
（1）王宁应该如何正确处理他面临的心理矛盾？
（2）你认为小明那是“酷”吗？请用思维独立性的有关知识回答你的理由。
（3）与异性交往是我们成长的一个重要内容，也是对我们考验。我们应该如何与异性交往？
案例二：刚步入初中的同学小明，周末时将头发染成了红色，还将自己的牛仔裤膝盖处用剪刀剪了一个大洞扮“酷”。妈妈说了他几句，小明却不以为然地说：“就你老土，不知道这才叫时尚，何况我已经长大了，怎么打扮是我自己的事，不用你管！”
（1）王宁应该如何正确处理他面临的心理矛盾？
（2）你认为小明那是“酷”吗？请用思维独立性的有关知识回答你的理由。
（3）与异性交往是我们成长的一个重要内容，也是对我们考验。我们应该如何与异性交往？
2.简答题- (共1题)
2.
七年级学生周亮，在上学期的素质教育阶段性评价中他的成绩全部达到优秀，为此他兴奋得夜不能寐，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。可是好景不长，在期末素质教育阶段性评价中他却考砸了。同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。第二天，同学刘锋说风凉话了：“周亮，全班第一不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。”周亮听了顿生一股无名火，觉得咽不下这口气，于是一拳打过去……刘锋把这事告诉了班主任，周亮知道自己这下闯了祸，既后悔又害怕……
（1）概括材料中的周亮有哪些情绪反应？他为什么会有这些情绪反应？
（2）这些情绪分别对他产生了怎样的影响？
（1）概括材料中的周亮有哪些情绪反应？他为什么会有这些情绪反应？
（2）这些情绪分别对他产生了怎样的影响？
3.单选题- (共16题)
3.
青春是生命旅途中的一个崭新的起点。青春的我们成长的不仅仅是身体，还要顺势而上，培养和发展我们的能力，这些能力包括( )
①独立思维
②培养批判精神
③听说读写
④创新创造的潜能
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
①独立思维
②培养批判精神
③听说读写
④创新创造的潜能
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
4.
青春期是人生中身体发育的重要时期，下列生理现象中，能说明我们成长的有（ ）
①身体外形的变化 ②身高迅速增长 ③第二性征的出现 ④出现逆反心理
①身体外形的变化 ②身高迅速增长 ③第二性征的出现 ④出现逆反心理
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
5.
“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有（ ）
①人有耻，则能有所不为
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④日省其身，有则改之，无则加勉。
①人有耻，则能有所不为
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④日省其身，有则改之，无则加勉。
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
7.
青春彰显活力，青春充满力量，青春谱写乐章，青春也同样有困惑和烦恼。把握青春，我们要
| A．放任青春的冲动，享受青春的激情 | B．穿着标新立异，追求一“酷”到底 |
| C．悦纳青春美好，克服青春烦恼 | D．及时行乐而不虚度年华 |
8.
马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们
| A．青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾 |
| B．青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 |
| C．青春是喜悦的，不因烦恼而感到悲观失望 |
| D．青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生 |
9.
有人说：“人的一切都应该是美丽的，面貌、衣服、心灵、思想。”一个完美的人，应该“诚于内而行于外”，从内心到外表都是美的。这告诉我们（ ）
| A．外在美比内在美重要 | B．内在美比外在美重要 |
| C．人的美在于内在美 | D．重视外在美，更要注重内在美 |
10.
青春期心理充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲观失望……对这些矛盾心理，下列看法不正确的有( )
| A．这些矛盾是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理 |
| B．这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但它们又构成了我们向前发展的动力 |
| C．这些心理矛盾如果处理不好，也会成为阻碍我们发展的动力 |
| D．我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理，是非常有必要的 |
11.
（题文）美国心理学家华生说：“人的面部表情是人的内心世界的显示器。”这句话的意思是（ ）
| A．人的情绪可以通过仪器测量显示 |
| B．人的情绪只有通过面部表情才能表现出来 |
| C．人的情绪隐藏在人的内心世界里 |
| D．人的情绪可以通过面部表情明显表现出来 |
12.
根据我国史书记载，伍子胥过韶关，陷入进退维谷境地，结果园极度焦虑而一夜间须发全白。这个故事告诉我们
①不要表达任何情绪，以免伤害身体健康
②情绪是无法调控的
③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态
④表达情绪要适度，学会对自己的情绪负责
①不要表达任何情绪，以免伤害身体健康
②情绪是无法调控的
③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态
④表达情绪要适度，学会对自己的情绪负责
| A．①② | B．①④ | C．③④ | D．①②④ |
15.
康康是七年级的学生，性格内向，班里好多同学都不和他说话，他感到非常苦恼。有一天，一个同学在背后说他性格怪异，被他听到了，很是生气，以下做法中不正确的是（ ）
| A．当作没听见，然后找好朋友倾诉自己的感受 |
| B．暗示自己不要生气，提醒自己“同学没有恶意” |
| C．与同学争论，甚至是动手打架 |
| D．马上走出教室，到操场上玩一会儿 |
16.
“人有悲欢离合，亦有喜怒哀乐；虽乃人之常情，却可有控而发。”这句话告诉我们（ ）
A. 情绪的调适能力因人而异，成年人基本能调控，未成年人几乎都不能
B. 情绪是可以调控的，可以采用适当的方法调控自己的情绪
C. 积极的情绪可以调控，消极的情绪不可以调控
D. 情绪是无法调控的，我们应顺其自然，任其发展
A. 情绪的调适能力因人而异，成年人基本能调控，未成年人几乎都不能
B. 情绪是可以调控的，可以采用适当的方法调控自己的情绪
C. 积极的情绪可以调控，消极的情绪不可以调控
D. 情绪是无法调控的，我们应顺其自然，任其发展
18.
下雨了，小明很生气，因为他不能出去踢球；而小芳很高兴，因为她精心种植的花草可以更好地成长。这说明（ ）
| A．小明脾气暴躁 |
| B．小芳喜欢下雨 |
| C．天气对人们的情绪有直接影响 |
| D．对同样的事情，不同的人会有不同的情绪表现 |
4.选择题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
分析说明题:(1道)
简答题:(1道)
单选题:(16道)
选择题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0