2017-2018学年七年级道德与法治下册部编人教版课后习题第二单元测试

适用年级:初一
试卷号:369470

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/3/28

1.情境探究题(共1题)

1.
如果你遇到下面的情境,你会有怎样的情感体验?你该怎么办?
(1)下雨天,放学路上,一只小花猫在路边,浑身被雨淋湿了,正在“喵喵”地叫,这时你该:
(2)身处环境优美的自然风景区,你发现有个别游客乱扔垃圾,这时你会:
(3)隔壁的老奶奶身体不好,经常大声咳嗽,影响你做作业。某天上学时,在楼道里,老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边。你上学快迟到了,这时你该:

2.简答题(共2题)

2.
观察漫画,回答下列问题。
 
(1)情绪有什么作用?
(2)漫画中的主人公应该如何管理好自己的情绪?
3.

   升入初中的小丽开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐,让我们一起帮她排除烦恼,和她分享快乐吧!

[青春乐章]日记一:学校2018年的五`四文艺汇演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出我真是异常的兴奋和自豪,我一定好好努力,为班级奏响最华美的乐章。

[青春彷徨]日记二:今天节目开始最后一次彩排我感到前所未有的紧张。别班同学的节目实在太强了,站在空旷、绚丽的舞台上,我竟然又一次唱跑了调,我真害怕自己不能坚持到最后.......

[青春泪水]日记三:噩梦发生了,今天的文艺表演我彻底演砸了,我又一次唱跑了调,之后竟然忘词了!我辜负了同学老师的期望,我给班级丢脸了。泪水你尽情流吧,洗刷我的耻辱,带走我的痛苦,我要躲在无人的角落再也不见人了。

(1)在日记中,小丽先后经历了哪几种基本情绪?这说明情绪具有哪种特性?
(2)请你谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法。
(3)作为小丽的同龄人,请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理性建议。

3.单选题(共11题)

4.
漫画说明青春期的情绪( )
A.体现青春的活力
B.包括烦恼和忧愁
C.富有激情和热情
D.让生活绚丽多彩
5.
“清晨,聆听林间第一声鸟鸣;夜晚,眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描绘美、感悟美的过程中,我获得了智慧和力量。”据此完成下题。
【小题1】【小题2】“竹屋围深雪,林间无路通。暗香留不住,多事是春风。”这是清代诗人蒋锡震写的咏梅诗。现代诗人***也写了一首咏梅诗:“风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏,俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”从这两首诗中可看出
A.前一首诗体现了作者负面的情感,后一首诗洋溢着作者积极的情感
B.前一首诗洋溢着作者积极的情感,后一首诗体现了作者负面的情感
C.这两首诗既不体现负面的情感,也不体现积极的情感
D.情感的丰富多样也表现在时代差异上
【小题3】【小题4】在学习完“在品味情感中成长”的内容后,七年级(3)班的同学对此问题有以下观点,你认为正确的是
①小军:高尚情感是天生的,不用培养
②小红:我们可以通过感受、体验和理智来培养高尚情感
③小明:我们要通过追求正义、善良和道德来培养高尚情感
④小伟:我们可以通过欣赏美的事物培养美好情感
A.①③④B.①②③④
C.②③④D.①②③
6.
下列对情绪的理解正确的是( )
①基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类
②情绪犹如双刃剑,会对人产生不同的作用
③情绪与个人的生活态度紧密相连,并且不可调控
④我们应该学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
7.
2016年中考揭榜,小刚如愿考上理想的高中,当他兴高采烈地准备把这个消息告诉他的好朋友王瑞时,却意外得知王瑞以一分之差与此高中失之交臂,这时他把自己的狂喜悄悄隐藏,和王瑞一起去旅游。这件事告诉我们 (  )
①个人情绪表达要考虑他人的感受
②情绪表达不仅仅是个人的事
③朋友之间要做到分享一切事情
④情绪是可以调控的
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
8.
在电影《哈利波特与凤凰社》里,怒气冲冲的赫敏对罗恩说“虽然你的情绪只有一小汤匙那么少,但这并不意味着所有人都只有这么一丁点儿。”能够反映赫敏说话时情绪表现的词语还有(  )
①咬牙切齿②愤愤不平③恼羞成怒④泪流满面
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
9.
对如图漫画认识正确的是(  )
A.情绪激励我们努力向上
B.情绪激励我们克服困难
C.情绪影响我们的行动
D.人的情绪是复杂多样的
10.
在精神分析理论中,有一个词叫做“强迫性重复”,意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子,当他成年后,他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景,然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为
①生活中的负面情感总是多于正面情感  
②某些负面情感对于我们的成长有意义  
③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历  
④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈
A.①②④B.①③④
C.①②③D.②③④
11.
下列对如图漫画《被炒鱿鱼后》的认识正确的是

①当自己的愿望一再受挫,紧张状态逐渐积累,就会产生这种愤怒的情绪 ②这种情绪很容易破坏人际关系 ③这种情绪有利于自己怒火的发泄和身心健康 ④这种情绪往往给人留下缺乏修养的印象 ⑤我们要学会合理地调控情绪
A.①②④⑤B.①③④
C.②③⑤D.①③④⑤
12.
下列行为中,属于传递情感正能量的是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13.
对下边漫画的理解正确的是

①漫画中人物的情绪都是愤怒、不满
②漫画中的小男孩在宣泄情绪
③说明情绪是时时变化的
④漫画说明人的情绪是多样化的
A.①②B.③④C.①③D.②④
14.
“做管理情绪达人”的班会上,同学们相互支招:偶尔心情不好,较快调节,保持阳光心态;极度愤怒时,先深呼吸,再和对方讲道理;有了烦恼找同学、朋友说说……这一系列的招数让我们认识到,善于管理情绪()
①可以让我们从容面对困难
②可以逐渐养成良好的个性
③可以增强为人处世的能力
④可以让所有的负面情绪转化为积极情绪
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
试卷分析
  • 【1】题量占比

    情境探究题:(1道)

    简答题:(2道)

    单选题:(11道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:6

    9星难题:2