古诗文默写。
（1） ，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）
（2）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子'为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）诸葛亮在《出师表》中用“ ， ”表明了自己对功名利禄的淡泊。
（4）同是别离，情却不同。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“ ， ”表达了只要心心相印，友谊是不受空间阻隔的情感，其豪迈乐观的胸襟令人赞叹；李商隐在《无题》中，用“ ， ”形象地写出了离别后炽热缠绵的相思之苦，那至死不渝的深情令人动容。

《江城子·密州出猎》

苏轼

老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼

 
【小题1】首句“老夫聊发少年狂”的“狂”字，在整首词中有什么作用？请作简要赏析
【小题2】请写出“持节云中，何日遣冯唐？”一句的含义，并分析其在表达上的好处。

在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使上下文语意完整、连贯。（每处不超过10个字）
一切知识都是互相联系、互相影响的。无博，专则孤立无依；无专，博则泛滥无归： ① 。许多人的成才实践证明，在确定一项专业之后，再按照专业的需要去钻研与涉猎其他各种知识，这样， ② ，博而能专，就可以收到更好的效果。