人教版《道德与法治》七年级下册:3.2 青春有格 课时训练

适用年级:初一
试卷号:369432

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/2/21

1.情境探究题(共1题)

1.
小华这学期又被选上“优秀学生”,这是他连续三次当选了。当有同学问他时,他说:我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查,看看是否有不足之处,今后注意自己的言行。
(1)小华的话对你有什么启发?
(2)这一次的期中考试学校实行无人监考,考完后排名评选优秀学生。老师发完卷子走了,刚开始大家在认真做题。一会儿,我遇到一道难题怎么算也不行,看看邻座的同学已经做出,而老师没在。我心里还是纠结“这是考试不管老师在不在,都要遵守考试纪律”“这次考试完,老师排名次,如果这道题写错了,名次我有可能就排在后面,回家妈妈有得唠叨我”。我看了一下我的竞争对手小路,看见他偷偷拿出了一个纸条,这下他就要超过我了。我该怎么办?

2.分析说明题(共1题)

2.
为了在学校内形成一种积极健康向上的正能量,校团委组织开展评选“感动校园人物”的活动,将评选的对象的先进事迹在校园电视台,学校宣传栏进行广泛宣传,号召全体同学向他们学习。结合材料回答以下问题:
(1)学校开展评选“感动校园人物”活动有什么意义?
(2)如果这一次你没有被评上,你准备怎么做?

3.单选题(共5题)

3.
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”告诉我们 (    )
①在生活中寻找“贤”,并将他们作为学习的榜样,取他们的力量
②养成自我省察的习惯,检视自身的不足,正自己的行为
③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量
④在书本中寻找“贤”,并将人物作为学习的榜样,学习他们的一切
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.②③④
4.
为了让自己的青春有格,我们现在要做到:( )
①.闻过而终礼,知耻而后勇
②.日省其身,有则改之,无则加勉
③.人不为己,天诛地灭
④.勿以善小而不为,勿发恶小而为之
A.②③④B.①③④
C.①②③D.①②④
5.
下列行为中,符合“止于至善”要求的有(   )
①小佳每天检视自身的不足,积极调整自己
②丽丽犯了一个错受到了老师的批评,自己一周都陷入深深的自责中,每天吃不下饭也睡不好觉
③小云能正视自己的错误,改正了不好的习惯
④小海抄了一次作业,后来反思了自己的行为主动向老师承认了错误
A.②③④B.①③④
C.①②③D.①②④
6.
下列符合“慎独”内涵要求的是(    )
A.崇尚自由、独立
B.小心驶得成年船
C.求于志同,乐于道合
D.无人监督,仍行道理之事
7.
(题文)“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”。这要求青春的我们(   )
①要去历练,去体验,不虚渡青春 ②以修身为本,行走在“止于至善”的路上
③抓住青春的大好时光,好好地玩 ④向榜样学习,汲取榜样的力量
A.①②④B.①③④
C.①③④D.②③④
试卷分析
  • 【1】题量占比

    情境探究题:(1道)

    分析说明题:(1道)

    单选题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:0