下列对青春期独立意识的说法不正确的是（   ）

A．步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解

B．青春期青少年思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇

C．思维的独立意味着一味追求独特，意味着人云亦云

D．思维的独立意味着有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见

与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。下列对思维的批判性认识正确的是（   ）
①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点
②敢于对不合理的事情说“不”
③一味坚持自己的观点
④敢于向权威挑战

A．②③④	B．①②④
C．①③④	D．①②③

步人青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识正确的是（   ）
①对事物有自己独到的见解
②按照自己的想法去做，追求独特
③接纳他人合理、正确的意见
④敢于与他人争辩

A．①②	B．①③
C．③④	D．②④

李大钊先生曾对青年功能进行定义。在他看来，人类的希望和未来的原动力在于青年创造。对于青春创造理解正确的是
①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力
②青春的创造是多姿多彩的 
③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界
④青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年

A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

教育部长陈宝生在第二届中国“互联网十”大学生创新创业大赛闭幕式上指出：抓教学方法，改变灌输式教学方法，强化师生互动、因材施教、教学相长，注重培养学生批判性和创造性思维。
【小题1】培养批判性思维，要求    (    )
①对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点
②敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战
③能够从不同角度去思考问题，探索解决方案
④坚持自己的意见，不苟同他人意见或想法

A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

【小题2】培养批判思维的意义在于    (    )

A．需要有批判的精神和勇气

B．激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状

C．考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题

D．批判不仅要有质疑的勇气，还要有表达自己观点、提出合理化建议的能力