江苏省灌南县六塘中学七年级下册第一单元单元试题《道德与法治》

适用年级:初一
试卷号:369316

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/3/25

1.分析说明题(共2题)

1.
头条回放:青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。道德与法治老师从“今日头条”中摘录了下面两段素材:
今日头条
片段一:随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物观象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探宋事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。
片段二:教育承载着民族的希望和木来。2018年各省份高考改革方案已经陆续公布,中考、小升初改革方案已经陆续公布,中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革,也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法,更新教学理念,创设情境,趣化教学过程,互动愉快学习,开发学生的创造潜能。
 
 阅读上述素材,运用所学知识,结合自身感悟,请你参与:
(1)追根究底:材料一中的“要求独立”是一种什么独立? 你是如何理解这种“独立”的?
(2)明辨是非:阅读片段二,两位同学分别有自己不同的看法,请你分别评析下述两位同学的观点。
2.
生活再现:青春是什么?青春是一座高山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷,也难免有受诱惑而迷途的时候,山林之神只留下一句秘诀——唯大智大勇者方能登顶!.某校七年级(3)班为了加强对学生青春期的教育,开展了一次“迈人青春门,走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一名学生,请你积极参与以下活动。请运用所学知识,结合合作体验,运用实践技能,回答相关问题:
【青春随想】青春,这个美好的字眼,富有诗意,富有人生哲理。有的人在你眼下坠落深谷;但也有人经历风雨的考验,终于迈开了成熟人生的步伐。曾记得有位诗人说过:人生最有诗情画意的年代莫过于青年时代,但青年时的精华,莫过于青春。青春是人生最美的季节,她犹如含苞欲放的花骨朵。
(1)当青春悄悄来临,你有烦恼吗?请写出两个让你和你的同学最为烦恼的事情?请从你写的烦恼中,选出其中一个,为自己或你的同学指点迷津。

【青春感言】《礼记·大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,
在止于至善。”宋代朱熹在《大学章句》中解释说:“止者,必至于是而不迁之意; 至善,则事理当然之极也。言明明德、亲民,皆当至于至善之地而不迁。”其意为:修身育人,都必须达到完美的境界而毫不动摇。
(2)请你结合所学知识谈谈对“止于至善”的认识?
【青春误读】刘娟同学是一名单纯而进取的漂亮女生,她上课时不敢侧视,怕与某个男生的目光接触,因为她怕被男生喜欢,怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之,但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是,在这种煎熬中,她的学习成绩不断下降。
(3)如果刘娟向你求助,你会对她说些什么?
【青春寄语】在“迈入青春门,走好人生路”的宣誓仪式上,七年级(3)班的52名学生庄严宣誓:珍惜青春时光,勤奋学习,努力奋斗,为祖国、为自己的青春留下美好的记忆!
(4)放眼新的一年,为使自己的青春留下美好的记忆,你打算怎么做?

2.单选题(共6题)

3.
“大胆假设,小心求证”是胡适先生在五四时期提出来的做学问的一种科学态度。这种态度体现的思维方式是
A. 从众思维 B. 个性思维 C. 批判思维 D. 创造思维
4.
杜宇进入初中以后,发现自己很多方面开始发生着变化,下列变化中,不属于这一时期身体变化的主要方面的是
A.身体外形的变化B.性机能的成熟
C.心理逐渐走向成熟D.内部器官的完善
5.
青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往。以下是对青春憧憬和向往的是
①健美的身躯 ②充实的大脑
③新潮的衣着 ④向往的自由
A. ①②③   B. ①②④   C. ①③④   D. ②③④
6.
马克·吐温在一篇文章中写道:“当我7岁时,我感到我父亲是天底下最聪明的人,当我14岁时,我感到我父亲是天底下最不通情达理的人;当我21岁时,我忽然发现我父亲还是聪明的。”马克·吐温在14岁时,如此评价父亲的原因可能有(    )
①自我意识增强,不愿惟命是从 ②有强烈的独立意识
③父亲要求严格,打骂训斥结果 ④产生了闭锁心理,不愿和父母交流
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7.
随着思维活动的数量和质量的大大提高,青春期的青少年批判性思维有了显著的发展。他们思维活跃,不再满足于老师和父母从书上所讲的道理,喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有积极意义表现在
①有助于我们发现问题、提出问题
②有助于我们从不同角度思考问题 
③有利于激发我们新的学习动机 
④能促使我们解决问题、改进现状
A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
8.
青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲,我们要 (   )
A.在穿着上要赶潮流,展现青春风采B.把内心闭锁起来,保护青春秘密
C.放任青春冲动,享受青春激情D.悦纳生理心理变化,克服青春烦恼
试卷分析
  • 【1】题量占比

    分析说明题:(2道)

    单选题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:0