1.情境探究题- (共1题)
1.
阅读材料,回答问题。
青春是人一生中最美好的年华,但成长的烦恼总是悄悄地来。下面是一些网友“晒”在网上的心事。
(1)大浪淘沙:最近我觉得自己的身体正在发生变化,如饭量增加,嗓音也有些变化了,脸上也慢慢地长出胡子来了。这些让我很不习惯,我讨厌这样的我!
请你告诉“大浪淘沙”,进入青春期,我们的身体会发生哪些变化?
(2)寻路人:今天的数学练习我做得不好,心情很糟糕。放学回家后妈妈还要我说明原因,我一生气就与她吵了起来,现在想想真不应该。
“寻路人”的烦恼表现了青少年心理发展的什么特点?
(3)在水一方:最近妈妈老是问我“同桌是男生还是女生?”“好朋友中有没有男生?”之类的问题,真是烦死了!难道进入初中后男女同学就不能正常交往了吗?
说说男女同学正常交往的必要性。
青春是人一生中最美好的年华,但成长的烦恼总是悄悄地来。下面是一些网友“晒”在网上的心事。
(1)大浪淘沙:最近我觉得自己的身体正在发生变化,如饭量增加,嗓音也有些变化了,脸上也慢慢地长出胡子来了。这些让我很不习惯,我讨厌这样的我!
请你告诉“大浪淘沙”,进入青春期,我们的身体会发生哪些变化?
(2)寻路人:今天的数学练习我做得不好,心情很糟糕。放学回家后妈妈还要我说明原因,我一生气就与她吵了起来,现在想想真不应该。
“寻路人”的烦恼表现了青少年心理发展的什么特点?
(3)在水一方:最近妈妈老是问我“同桌是男生还是女生?”“好朋友中有没有男生?”之类的问题,真是烦死了!难道进入初中后男女同学就不能正常交往了吗?
说说男女同学正常交往的必要性。
2.单选题- (共5题)
2.
在我们的成长中,与思维的独立性相伴的是思维的批判性。“学贵有疑”,在学习中我们需要批判的精神与勇气。思维的批判性主要表现在( )
①对事物敢于表达不同观点
②敢于对不合理事情说“不”
③固执己见,别人都是错的
④敢于向一些权威发起挑战
①对事物敢于表达不同观点
②敢于对不合理事情说“不”
③固执己见,别人都是错的
④敢于向一些权威发起挑战
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
3.
“盲目追随别人的人,追随不到什么。”这告诉我们 ( )
①要判断是非善恶,明确行为选择理由
②每个人都要塑造一个崇拜的对象出来
③要培养独立思维,有自己独到的见解
④知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为
①要判断是非善恶,明确行为选择理由
②每个人都要塑造一个崇拜的对象出来
③要培养独立思维,有自己独到的见解
④知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
4.
下列对“止于至善”基本含义理解正确的是,“止于至善”( )
①是一种精神境界,人们应该有自己的格调
②是一种向往美好、永不言放弃的精神状态
③是一种“虽不能至,心向往之”实践过程
④要从点滴小事做起,积少成多,积善成德
①是一种精神境界,人们应该有自己的格调
②是一种向往美好、永不言放弃的精神状态
③是一种“虽不能至,心向往之”实践过程
④要从点滴小事做起,积少成多,积善成德
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
5.
青春凝聚着动人活力,蕴含着伟大创造力,为我们成长带来无限可能。下列能体现青春创造的是( )
①邓恩铭写下“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”
②周恩来少年时代就立志要“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路
④小玲把大量时间用在打扮上,特别在意自己的头发
①邓恩铭写下“男儿立下钢铁志,国计民生焕然新”
②周恩来少年时代就立志要“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥妙的人生之路
④小玲把大量时间用在打扮上,特别在意自己的头发
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①②④ |
D.①③④ |
试卷分析
-
【1】题量占比
情境探究题:(1道)
单选题:(5道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:0
7星难题:0
8星难题:6
9星难题:0