请你根据要求回答下列问题，夯实基础。

①受什么因素影响，我们身体发育情况各不相同
②生理发育是青春期成长的重要信号，与之相随的还有哪些变化
③进入青春期男女生的差异主要表现在
④行己有耻的意思

 

歌曲《小小少年》中唱到：小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好……小少年，很少烦恼，无忧无虑乐淘淘；但有一天，风波突起，忧虑烦恼都到了；一年一年时间飞跑，小小少年在长高；随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。（12分）
（1）这是否使你产生了共鸣？为什么小小少年“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了”？
（2）在成长过程中，请列举你遇到了一些什么烦恼？
（3）歌中唱到“小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好”，是否说明我们遇到的烦心事都是不好的？我们可以采取哪些有效的方法或途径使我们的青春期“乐淘淘”？

最近，妈妈发现小勇特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小勇不以为然地说：“你知道什么！这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小勇生
气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”
（1）小勇是怎样理解“酷”的？你又是怎样理解的？
（2）小勇的说法是否体现思维的独立性？为什么

青春是一道美丽的彩虹，青春是一朵含苞欲放的花，青春是一首优美动听的歌曲，青春是一段五彩缤纷的生活……青春是梦，美妙的梦。某校七年级（1）班正在开展“激扬青春，放飞梦想”主题班会，请你参与其中，完成下列任务：
　　（1）用下列词语描绘青春：
　　灿烂、朝气、     、 。
　　（2）有人说青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量，我对青春的理解是
。
　　（3）中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，青年人有无限可能，不拘泥于已有的成果、不禁锢于繁杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。”“作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”当今世界都期待青年们能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让世人“大吃一惊”。
　　杨丽在这篇网评中说的话符合课本上的哪些观点？
　　（4）身处青春，你会发现青春并不公平。当你用100%的态度面对时，收获或许只有50%；而你选择用50%的态度去对待它，或许最终将一无所获。若是选择安逸，久而久之，你会发现丢失了勇气，缺乏了毅力；反之，选择了奋斗拼搏，你就会明白自己想要的是波澜壮阔，即使前方黑浪涛天，也会有搏击长空的无畏无惧。因为真正的强者，不是没有眼泪，而是含着泪水依旧奔跑的人。当然，拥有梦想的同时也需要有强健的体魄，身体才是革命的本钱。告别慵懒和惰性吧，正能量才是青春该有的表现，积极一点，乐观一点，为你的梦想打造一副好载体，自然会发现真正的意义，受益终生！
　　①这篇励志材料启示我们，实现青春的梦想需要培养什么品质？
　　②青春时节，为实现上述梦想你有何打算？
　　（5）面对青春，我对青春寄托希望，我的青春寄语是：

在日常生活中，下列做法不属于成长的渴望的是

A．想成为画家，就想象自己成功的情景

B．每次碰到难题的时候，我总是对自己说“我是世界上最笨的人”

C．每次失败的时候，我总是安慰自己“办法总比困难多”

D．尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚信向报社投稿一定会成功

不知从什么时候开始，七年级的小亮比以前更注意自己的衣着打扮，看见女生就会莫名其妙地脸红。对于小亮的这种情形，下列说法正确的是
　　①是一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动   ②表明小亮有自我表现的欲望  ③说明小亮更加在意自己的形象   ④小亮渴望得到异性的肯定与接纳

A．①②③④

B．①②③

C．①③④

D．②③④

青春期是人生中身体发育的关键时期，这一时期，我们的身体发生着显著的变化，这一变化主要表现在
　　①身体外形的变化 ②头发、脸型的变化 ③身体内部器官的完善 ④性机能的成熟

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

对青春期心理矛盾认识不正确的是

A．渴望独立却又现实依赖	B．心理闭锁却又求得理解
C．性机能发育成熟而性心理却相对幼稚	D．是青春期的正常现象，无需关注处理

2016年7月14日参考消息网报道：整容似乎已成为中国年轻人的一种时尚，而不单是爱美的女白领，就连青春期的学生也成为整容浪潮的主力追随者。随着进入暑假，中国各地都出现了暑期整容热。对此，下列认识错误的是

A．我们应接受现实，学会欣赏自己	B．学会以积极的心态接纳自己的形象
C．为了自己漂亮而整容，无可厚非，值得提倡	D．青春的我们在追求外在美的同时，也要体现青春的内在美

要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了！对于青春，同学们充满了好奇，你觉得自己应该怎样度过这美好的青春时光呢
　　①发展独立思维  ②培养批判精神  ③开发创造潜力  ④积极关注他人与社会，做一名对国家和社会有用的创造者

A．①②③④

B．②③④

C．①③

D．①②③

教师在平时的教学中，应引导学生深入探寻名家名作的思维方式，从而培养他们的批判习惯。如苏轼的《石钟山记》，不迷信古代两位名人的说法，而大胆地提出自己的观点，虽然后人又否定了他的观点，但这种质疑、察疑、释疑的精神将光照千古。关于思维的批判性下列说法与题意无关的是

A．有助于我们发现问题、提出问题，从而去解决问题

B．能调动我们的经验，激发我们新的学习动机

C．可以让我们都成为名人

D．能促使我们解决问题，改进现状

“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有（　　）
①人有耻，则能有所不为
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④日省其身，有则改之，无则加勉。

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④